以下論述中正確的是
A.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),使用生理鹽水的目的是殺滅細(xì)菌
B.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)
C.制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的是為了殺死植物細(xì)胞,使其不能移動(dòng)
D.顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相同的
B

試題分析:A、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水,C、制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的是為了染色,便于觀(guān)察,D、顯微鏡所成的像是倒立的,所以顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,故A、C、D都不符合題意。
B、顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,故符合題意。
點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖考查學(xué)生使用顯微鏡的基本技能,首先必須認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu),明確每一結(jié)構(gòu)的功能,要做好本類(lèi)題目,要求平時(shí)多練習(xí)顯微鏡的使用,熟知其操作。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖像如右上圖,他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
A.向左上移動(dòng)B.向右上移動(dòng)C.向左下移動(dòng)D.向右下移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果在載玻片上寫(xiě)“9>6”,用低倍鏡觀(guān)察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是(    )
A.“9>6”B.“9<6”C.“6>9”D.“6<9”

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在使用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),若要除去這個(gè)污點(diǎn),應(yīng)用
A.紙巾B.布C.棉花D.擦鏡紙

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

絕大多數(shù)細(xì)胞微小,不能用肉眼直接觀(guān)察,科學(xué)家們用來(lái)研究細(xì)胞的儀器是(    )
A.顯微鏡B.放大鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.平面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)“觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,放到顯微鏡下觀(guān)察,獲得如圖所示的物像,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

①你認(rèn)為         同學(xué)的觀(guān)察效果最好。
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是      同學(xué)的裝片。
③視野中出現(xiàn)氣泡的是          同學(xué)的裝片,
若要想避免出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象,制片時(shí)正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸          ,然后將另一邊緩緩地放下。
(2)為使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為          
A.②③
B.⑤⑥
C.②④
D.①⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

字母“b”在顯微鏡視野中的物像是
A.pB.dC.qD.b

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若載玻片上寫(xiě)的是字母“bq”,則顯微鏡下看到的像是 (   )
A.qbB.dpC.bqD.pd

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在利用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與物像明暗程度無(wú)關(guān)且可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
A.反光鏡B.光圈C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.通光孔

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