血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
 
．它位于人體
 
的中部，兩肺之間，略偏
 
，并且與本人的
 
一般大�。�
考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管和血液組成的，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流經(jīng)的管道，血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
解答：解：心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，位于胸腔中部稍偏左下方，左右兩肺之間．大致與自己的拳頭那么大．心臟晝夜不停地跳動(dòng)，推動(dòng)著血液在血管內(nèi)流動(dòng)，為人體的血液循環(huán)提供動(dòng)力．
故答案為：心臟；  胸腔；  左下方；  拳頭．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．是基礎(chǔ)題，較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）分析氣體變化可知，A生理過(guò)程表示
 
作用；B生理過(guò)程表示蒸騰作用；C生理過(guò)程表示
 
作用．
（2）D過(guò)程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽沿著莖的木質(zhì)部中的
 
向上運(yùn)輸．
（3）植物體內(nèi)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過(guò)程是
 
（填圖中序號(hào)）．
（4）植物的根系保證了E過(guò)程的進(jìn)行，它表示植物的根吸收．植物的根只有在根毛細(xì)胞內(nèi)液濃度
 
（填大于、小于或等于）土壤溶液濃度時(shí)，才能吸收水和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)中的中耕松土可促進(jìn)植物根的呼吸作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物從外界吸取水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)
 
制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物越高等，
 
越發(fā)達(dá)，
 
越強(qiáng)，形成的后天性行為越復(fù)雜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

不同年代地層中的
 
，是生物進(jìn)化的最直接、最主要的證據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、
 
、
 
三部分組成．骨骼肌的收縮要受
 
的協(xié)調(diào)和控制，運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

渦蟲(chóng)在電刺激下收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的表現(xiàn)屬學(xué)習(xí)行為．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

夏季，西瓜果實(shí)膨大時(shí)期，由根系吸收來(lái)的水分主要用于（　�。�
A、植物的生長(zhǎng)B、果實(shí)的形成
C、種子的形成D、蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案