【題目】生命起源于（　�。�

A. 原始大氣

B. 原始海洋

C. 別的星球

D. 火山巖石

【答案】B

【解析】

試題原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命�？梢娚鹪从谠己Ｑ�。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的載體是（）

A. 染色體 B. 細(xì)胞核 C. DNA D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為被子植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大的起點(diǎn)是甲，由甲到戊的過程與細(xì)胞_____和細(xì)胞生長密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，新形成的兩個子細(xì)胞中都含有與原來細(xì)胞相同的_____。

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在在生物體的結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物的葉在生物體的結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（5）圖戊所示的植物體的營養(yǎng)器官是_____（選填圖中數(shù)字）。

（6）請寫出被子植物體的結(jié)構(gòu)層次：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A. 遷地保護(hù)B. 建立自然保護(hù)區(qū)C. 法制管理D. 科學(xué)研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了解我縣非洲豬瘟疫情情況，運(yùn)動疫病防控中心對轄區(qū)內(nèi)的養(yǎng)豬場（戶）、牲畜交易市場、屠宰場等進(jìn)行了全面走訪，未發(fā)現(xiàn)生豬不明原因死亡或可疑病例。這種方法是（ ）

A. 觀察法 B. 比較法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”描寫的生物特征是（ ）

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能生長和繁殖

C. 生物能對外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→狐 B. 小麥←鼠←蛇←鷹

C. 小麥→鼠→蛇→鷹 D. 兔→草→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物自然傳粉不足時，需進(jìn)行（　�。�

A. 補(bǔ)充花粉

B. 人工輔助授粉

C. 補(bǔ)充水分

D. 增加蜜蜂的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、_________、_________的因素叫做_________。它可分為_________和_________兩部分。

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同步練習(xí)冊答案