(12分)20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動”。
(1)蚊子的運動器官是___________ ,著生在__________。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,_______屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物嗎?你認(rèn)為人們防治害蟲的新方法是什么?(舉一例)
答:___________ ,____________________________。
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持______________中起重要作用。
(1)足和翅  胸部  (2)老鼠  (3)不能  生物防治  (4)生態(tài)平衡
此題考查了保持生態(tài)平衡的意義,
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅,
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物,在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物,壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物,
(3)不能,因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng),(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是(   )
A.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)干燥環(huán)境
D.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中,都屬于變溫動物的是    (    ) 
A.壁虎和長頸鹿B.揚子鱷和家兔
C.青蛙和蛇D.龜和金絲猴

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進行分類,你認(rèn)為他進行分類的依據(jù)是            
類群1:蝸牛、海葵、蝗蟲          類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀
A.體溫是否恒定B.有無脊柱C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:

⑴如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有_________。
⑵A生活在水中,用______呼吸。D的身體內(nèi)有發(fā)達的_________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。F的肺不發(fā)達,需要靠____________輔助呼吸。
⑶圖中_______屬于兩棲動物,_________屬于爬行動物。(填字母)
⑷C的牙齒分化為_________和________,沒有犬齒。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

蚯蚓是人類的好朋友,右圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:(5分)

(1)請判斷右圖為      蚯蚓身體的哪一端?_________________并說出你的判斷理由_________________________。
(2)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了___________。
(3)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了______________________。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在動物群體中可以起傳遞信息作用的是
A.鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲B.螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物
C.蜜蜂的圓形舞或“8”字舞D.上述都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

水體污染和噪聲污染均會對人的身體健康造成直接或間接危害.______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屬于兩棲動物的是( 。
A.蛇B.蟾蜍C.龜D.鴨子

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同步練習(xí)冊答案