【題目】生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由 組成的（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 捕食者和被捕食者

C. 生物部分和非生物部分

D. 陽(yáng)光、溫度、空氣、水等

【答案】C

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等是營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丁裝置可以用來(lái)收集光合作用產(chǎn)生的氧氣（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃下列哪種食物，可以有效預(yù)防“大脖子病”（　�。�
A.海帶和紫菜
B.橘子和檸檬
C.蝦皮和牛奶
D.胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下, 照射3～4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由________色變成________色。

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是________。

（6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成________色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色開(kāi)花植物﹣大豆的一生，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲發(fā)育到乙的過(guò)程，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

B. 丙中的結(jié)構(gòu)6和結(jié)構(gòu)8分別是由甲中的結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3發(fā)育來(lái)的

C. 丁和戊所示的結(jié)構(gòu)都是生殖器官，它們都與繁殖后代有直接關(guān)系

D. 根據(jù)戊所示結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，可以推斷丁的結(jié)構(gòu)中一定含有多個(gè)子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）洋蔥在與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中不斷進(jìn)化，形成了管狀和鱗片狀兩種不同形態(tài)、不同功能的葉，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的_____；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和管狀葉的葉肉細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

（2）圖乙是圖甲中管狀葉的顯微結(jié)構(gòu)示意，圖中[　 　]_____是葉片進(jìn)行氣體交換的“窗口”，它由成對(duì)的_____構(gòu)成；圖中[　 　]　____主要由輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等構(gòu)成，內(nèi)含輸送水分、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物的管道。

（3）為了觀察到圖乙所示的圖象，需要制作洋蔥管狀葉徒手切片。在制作過(guò)程中，要用手捏緊并排的__迅速切割葉片，并且多切幾次，選其中最_____的一片，制成臨時(shí)切片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國(guó)科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉實(shí)驗(yàn)艙，并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組后進(jìn)行多次地面模擬試驗(yàn)。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時(shí)測(cè)定一次艙內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)此分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）紅萍是一種生長(zhǎng)于水田或池塘中的小型浮水蕨類植物，亦稱滿江紅。與水生藻類相比較，這類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（2）根據(jù)圖示結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9平方米紅萍，對(duì)照組的密閉艙內(nèi)僅生活著_____。

（3）根據(jù)圖示結(jié)果判斷，實(shí)驗(yàn)組密閉艙內(nèi)紅萍產(chǎn)生的氧氣能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？_____；作出此判斷的理由是_____。

（4）如果實(shí)驗(yàn)組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作，艙內(nèi)一片漆黑。這時(shí)實(shí)驗(yàn)組密封艙內(nèi)氧氣濃度的變化是_____；二氧化碳濃度的變化是_____。

（5）在載人航天應(yīng)用中，太空艙可以看作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長(zhǎng)期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn)_____循環(huán)利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.豌豆的高莖和矮莖
B.羊的白毛與牛的黑毛
C.狗的長(zhǎng)毛與卷毛
D.人的黑眼珠和黃皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物的體細(xì)胞有40條染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次后，形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目是（　�。�
A.10條
B.20條
C.40條
D.80條

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同步練習(xí)冊(cè)答案