下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)題意回答問題:(4分)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩只試管,分別加入2ml的漿糊,再向2號試管加入2ml唾液,向1號試管加入_______________。
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中,效果較好。
(3)十分鐘后,再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)期2號試管________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請回答:(6分)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2 mL漿糊,再向1號試管中加入2 mL清水,向2號試管中加入2mL 。目的是為了進(jìn)行 。
(2)為了模擬人體 溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管的顏色 ,2號試管的顏色 ,
(3)若選用煮沸的漿糊做該實(shí)驗(yàn),則 2號試管的顏色 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)題意回答問題:(4分)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩只試管,分別加入2ml的漿糊,再向2號試管加入2ml唾液,向1號試管加入____________。
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中,效果較好。
(3)十分鐘后,再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)期2號試管________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)題意回答問題:(4分)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩只試管,分別加入2ml的漿糊,再向2號試管加入2ml唾液,向1號試管加入_______________。
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中,效果較好。
(3)十分鐘后,再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)期2號試管________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省晉江市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請回答:(6分)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2 mL漿糊,再向1號試管中加入2 mL清水,向2號試管中加入2mL 。目的是為了進(jìn)行 。
(2)為了模擬人體 溫度環(huán)境,應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液,1號試管的顏色 ,2號試管的顏色 ,
(3)若選用煮沸的漿糊做該實(shí)驗(yàn),則 2號試管的顏色 。
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