【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是（ ）

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。②菜粉蝶和③蒼蠅的群體沒(méi)形成一定的組織，成員之間有明確分工不具有社會(huì)行為，而①螞蟻、④蜜蜂、⑤黑猩猩的群體內(nèi)各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如黑猩猩的首領(lǐng)，首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為尿液形成的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 腎單位由ABC三部分組成B. 右圖中所示物質(zhì)是葡萄糖

C. 尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，原因是腎小管的重吸收作用減弱D. 憋尿不會(huì)影響身體健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 草履蟲(chóng)、衣藻 B. 變形蟲(chóng)、病毒 C. 變形蟲(chóng)、鼠婦 D. 草履蟲(chóng)、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。

（2）④內(nèi)的液體是_____；由⑤流出的液體是_____。

（3）在尿的形成過(guò)程中，A表示_____作用；B表示_____過(guò)程。

（4）下列物質(zhì)能被[⑤重吸收的有_____。（多選）

A．水 B．葡萄糖 C．尿素 D．無(wú)機(jī)鹽

（5）如果血液中葡萄糖濃度過(guò)_____（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分隨尿液排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是一種激素胰島素分泌不足引起的。因而對(duì)該類(lèi)糖尿病患者可通過(guò)_____（填“注射”或“口服”）這種激素制劑來(lái)治療。

（6）若尿中有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，發(fā)生病變的部分是[_____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是

A. 巨人癥和佝僂病 B. 白化病和糖尿病 C. 壞血病和腳氣病 D. 侏儒癥和地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中， 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是________的關(guān)系。

（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中的甲示分解者

B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A，B，C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填代號(hào)，橫線(xiàn)填名稱(chēng)）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)，所需要的水份和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進(jìn)或出植物體的．

（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[_]________．

（4）圖3中的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[]________，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．

（5）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙代表稻、蟲(chóng)、鳥(niǎo)組成的食物鏈．則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌的特征是（ ）

A．通過(guò)分裂的方式繁殖后代 B．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D．沒(méi)有單細(xì)胞的種類(lèi)

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