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【題目】下列生物的個體發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育的是( )

A. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 B. 毛毛蟲變成蝴蝶

C. 蛆發(fā)育成蒼蠅 D. 小雞變成大公雞

【答案】D

【解析】蝌蚪發(fā)育成蛙,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;蛙水陸兩棲,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,A錯誤;毛毛蟲發(fā)育成蝴蝶,毛毛蟲沒有翅,蚊子有翅,飛行為主,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B錯誤;蠅的幼蟲發(fā)育成蠅,蠅的幼蟲叫蠅蛆,沒有翅,爬行,蠅有翅以飛行為主,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤;雛雞發(fā)育成母雞,變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲和兩棲類,幼體與成體差別很大,雞是鳥類,幼體與成體差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )

A.血液流經小腸時葡萄糖含量的變化

B.血液流經肺部時氧氣含量的變化

C.血液流經腎臟時尿素含量的變化

D.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線。下列有關敘述中,不正確的是( 。

A. 在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大

B. 在AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓擴張

C. 在BC段,膈肌舒張,膈肌下降

D. 在BC段,肋骨間的肌肉舒張,胸腔的容積縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學對種子的萌發(fā)非常好奇,于是動手做了實驗,實驗步驟如下:

(1)取2個廣口瓶,將脫脂棉花塞入瓶內

(2)將10粒綠豆種子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后,各取1粒放入培養(yǎng)瓶中,然后小心地往里加水至剛好覆蓋綠豆種子,分別在瓶外壁做上記號A、B

(3)將A培養(yǎng)瓶放在溫暖有光處,B培養(yǎng)瓶放在相同溫度的黑暗處,請回答下列問題

①小明同學的實驗目的是:探究______

②小明同學的實驗設計存在不足,請指出一處不足,并改正______。

③小明改進實驗后,每天記錄觀察,發(fā)現(xiàn)光照處和黑暗處種子萌發(fā)的過程都如圖,通過實驗:小明得出結論:種子的萌發(fā)______(填“需要“或者”不需要“)光。

小明還觀察到,放在黑暗中的培養(yǎng)瓶萌發(fā)出來的幼苗和我們平時吃的綠豆芽比較相似,顏色較淺,陽光下萌發(fā)的綠豆芽顏色較綠較深,說明幼苗的健康生長______(填“需要”或者“不需要”)光。

④在土壤處發(fā)芽的綠豆胚芽是鉤狀,這種形狀有什么意義?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關近視的敘述,錯誤的是

A. 晶狀體曲度過小可導致近視 B. 眼球前后徑過長可導致近視

C. 可以配戴凹透鏡進行矯正 D. 預防近視應避免長時間近距離用眼

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【題目】關節(jié)在我們的運動中起著重要的作用。下列關于關節(jié)特點的描述,正確的是( )

A. 牢固但不靈活 B. 靈活但不牢固

C. 既牢固又靈活 D. 既不牢固又不靈活

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【題目】我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是______。

(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________形成對照。

(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇裝置________形成對照。

(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是________。

(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學,并說明理由________。

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【題目】某病人出現(xiàn)多飲、多尿、多食,但體重很快減輕的現(xiàn)象,估計此人患()

A. 甲亢 B. 腎上腺疾病 C. 地方性甲狀腺腫 D. 糖尿病

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期

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