【題目】與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是（　　）
A.細胞的分裂
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.以上三項都是

【答案】D
【解析】解：生物體由小長大是與細胞的生長和分裂分不開的．細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多；細胞的生長使細胞的體積增大；細胞分化的結(jié)果形成了組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體．如圖：

故選：D
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．植物細胞還形成新的細胞壁．新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向上的發(fā)展．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中表示動物先天性行為的是（ ）
A.
大山雀學著多喝牛奶
B.
公雞嘗試繞道取食
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法不正確的是（ ）

A.與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細胞
B.3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有血細胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D.如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖，可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細血管，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果C表示人體肺部的毛細血管，請問B代表的血管是；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時C代表的器官是；
（3）如果C代表腎臟，當血液流經(jīng)每一個腎單位時，經(jīng)過作用和腎小管的重吸收作用形成尿；
（4）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應的敘述錯誤的是

A.家鴿前肢變成翼，適于在空中飛翔

B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵

C.鯽魚身體呈紡錘形，用鰓呼吸，適于在水中生活

D.蚯蚓生活在土壤中，依靠肺進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿體內(nèi)的氣囊能協(xié)助肺進行呼吸，家鴿屬于恒溫動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染人類免疫缺陷病毒（HIV）所導致的傳染病，下列敘述錯誤的是

A.HIV主要攻擊和殺傷人體免疫細胞

B.艾滋病可通過血液、精液、乳汁等途徑傳播

C.艾滋病病人屬于病原體

D.HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②③組成
B.血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用，血液變成靜脈血
C.④內(nèi)的液體與③內(nèi)的液體相比，④內(nèi)不含葡萄糖
D.⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑦內(nèi)尿素含量明顯降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于脊椎動物的進化歷程的敘述正確的是( )

A、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

B、魚類→兩棲類→哺乳類

C、魚類 →兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥類

D、魚類→兩棲類→爬行類→鳥類

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