2.圖為人體新陳代謝示意圖,其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a-d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B,①表示吸收過(guò)程.
(2)若C表示肺泡,則過(guò)程②是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)在B系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.
(4)若某人尿液中含有血細(xì)胞,你推測(cè)可能是腎小球出現(xiàn)病變.

分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程.圖示中:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng);過(guò)程①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺的通氣;a是氧氣,b是二氧化碳,c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),淀粉在A消化系統(tǒng)中的口腔中初步消化成麥芽糖,進(jìn)入小腸后被徹底消化成葡糖糖后進(jìn)入B表示循環(huán)系統(tǒng)才能被小腸吸收,進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被送入血液循環(huán)的過(guò)程叫做吸收,①表示吸收過(guò)程.
(2)若C表示肺泡,過(guò)程②表示肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.過(guò)程B被稱(chēng)為肺的換氣,是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(3)在B血液循環(huán)系統(tǒng)內(nèi),心臟內(nèi)有瓣膜,即連接左心室和主動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接右心室和肺動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣.它們均起單向閥門(mén)作用,使血液只能從心房流向心室,由心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(4)當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增加,原來(lái)不能濾過(guò)的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過(guò)掉,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);
(3)動(dòng)脈瓣;
(4)腎小球.

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.作為人體備用能源的物質(zhì)是脂肪.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
在地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是生物圈,其主要類(lèi)型有:有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是森林生態(tài)系統(tǒng),它在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要的作用;年降雨量很少,缺乏高大植物的草原生態(tài)系統(tǒng);由海洋和海洋生物組成的是海洋生態(tài)系統(tǒng);河流、湖泊和池塘等組成的是淡水生態(tài)系統(tǒng);具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用的是濕地生態(tài)系統(tǒng);以農(nóng)作物為主體的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)起主要支配作用的是城市生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.春天是播種的季節(jié),下列不屬于種子萌發(fā)必須的外界條件是( 。
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.明媚的陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.我們的生活離不開(kāi)植物,我們都直接或間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)別它們嗎?請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能用種子繁殖的植物是ABE(填字母),其中屬于被子植物的是AB(填字母).
(2)圖中沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是D(填字母);具有根、莖、葉,但用孢子繁殖后代的植物是C(填字母).
(3)圖中的F屬于苔蘚植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.城市中的廢舊干電池成了污染環(huán)境的一大難題.廢舊干電池的處理最好采用( 。
A.積攢起來(lái)進(jìn)行深埋B.隨手丟入垃圾箱
C.亂扔廢電池D.收集起來(lái)交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行安全處理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列敘述中正確的是( 。
A.身體某一部分各器官的總和
B.體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和
D.體內(nèi)能完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的多個(gè)器官的總和

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.魚(yú)鰾的作用是(  )
A.濾取食物B.排泄廢物C.進(jìn)行呼吸D.調(diào)節(jié)身體比重

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B.實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉綠素
C.將葉的一部分進(jìn)行遮光處理,是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案