分析 此題考查的是自然選擇學(xué)說內(nèi)容,生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的
解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.而生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性,因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向.
在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是最直接的、較全面的證據(jù),是非常重要的證據(jù).化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、越低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等,陸生生物化石越多.這說明生物進(jìn)化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.
故答案為:進(jìn)化;自然選擇學(xué)說;由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知自然選擇以及生物進(jìn)化的趨勢.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 剛剛?cè)紵幕ㄉN子放到盛水的錐形瓶底部讓其完全燃燒,可觀察到溫度計 | 溫度上升 |
B | 把饅頭碎屑浸泡在清水中 | 滴加碘液變藍(lán)色 |
C | 向澄清石灰水中吹氣 | 可觀察到石灰水變渾濁 |
D | 用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片 | 可觀察到血小板 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 管腔較細(xì) | B. | 管中紅細(xì)胞成單行通過 | ||
C. | 血液流向心臟 | D. | 管腔較粗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體在血液中的運輸 | B. | 肺泡與血液間的氣體交換 | ||
C. | 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換 | D. | 肺與外界的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑤⑥⑦ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織和疏導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織和薄壁組織 | ||
C. | 分生組織和機械組織 | D. | 機械組織和疏導(dǎo)組織 |
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