【題目】已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是（　�。�
A.種皮破損，無(wú)保護(hù)作用
B.胚被蟲(chóng)蛀破損，無(wú)生活力
C.外界條件不適宜
D.種子因感染病毒而失去生活力

【答案】B
【解析】A、種皮對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有主要作用，故錯(cuò)誤；
B、胚被蟲(chóng)蛀破損，無(wú)生活力，是已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)的關(guān)鍵，故正確；
C、已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)，不是外界條件的原因，故錯(cuò)誤；
D、已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)，不是種子因感染病毒而失去生活力，故錯(cuò)誤．
故答案為：B．
種子萌發(fā)的外界條件是的充足的水分、空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（　�。�
A.由黏液、灰塵和細(xì)菌組成
B.避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰
C.痰是由喉部黏液分泌形成的
D.痰經(jīng)咳嗽咳出體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列其中一種細(xì)菌獲得營(yíng)養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是（　�。�
A.用乳酸菌制作泡菜
B.甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣
C.枯草桿菌使水果腐爛
D.根瘤菌長(zhǎng)在豆科植物的根瘤中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列圖示，完成填圖和問(wèn)題。

①________②________③________④________

（1）你能分析一下，女性的體細(xì)胞的染色體組成與卵細(xì)胞的染色體組成各是什么樣的嗎？______．

（2）就性染色體來(lái)說(shuō)，你能分析一下男性能產(chǎn)生幾種精子？________．各含有什么性染色體？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作米酒（酒釀）過(guò)程中，酵母菌將糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為（　�。�
A.酒精和二氧化碳
B.乳酸
C.維生素
D.抗生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于人體免疫功能的是

A．皮膚深層的黑色素細(xì)胞能夠產(chǎn)生黑色素，吸收紫外線(xiàn)

B．消化道表面的黏膜能分泌殺菌物質(zhì)

C．淚液、唾液中含有溶菌酶能使細(xì)菌溶解

D．淋巴細(xì)胞在病原體的刺激下能產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1、B2、B3之間具有捕食關(guān)系，①⑤表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）①-⑤中，表示呼吸作用的有______，二氧化碳進(jìn)入生物部分通過(guò)______完成。

（2）據(jù)圖寫(xiě)出一條食物鏈：______（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費(fèi)者就______。一般情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，如果能量沿著該食物鏈進(jìn)行傳遞，在消耗農(nóng)作物1000千焦能量時(shí)，B3最多可以獲得能量______千焦。

（4）圖中C表示______，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，I和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時(shí)間程序，曲線(xiàn)表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該病毒笫Ⅱ次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 抗原被清除后，人體產(chǎn)生該抗體的能力消失

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能發(fā)育成枝條，又能發(fā)育在花的芽叫做（　　）
A.頂芽
B.花芽
C.葉芽
D.混合芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案