【題目】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，下列不是呼吸道主要功能的是（ ）

A. 進(jìn)行氣體交換 B. 氣體進(jìn)出的通道

C. 使吸進(jìn)的氣體溫暖 D. 使吸進(jìn)的氣體濕潤(rùn)、清潔

【答案】A

【解析】試題分析：呼吸道的組成是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過(guò)，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣。肺主要功能是進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是( )

A.23對(duì) B.23條 C.46對(duì) D.13對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　�。�

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，如圖：

（1）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是______。

（2）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是_____________________。

（3）該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)加入的部分是________和________。

（4）DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)，DDT進(jìn)入該食物網(wǎng)后，在體內(nèi)含量最高的生物是_____。

（5）野兔與老鼠的關(guān)系是__________。

（6）從總體上看，植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物____，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物____。

（7）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物的數(shù)量和比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（8）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)大量捕殺狐和蛇，則___的數(shù)量會(huì)增加，造成植被破壞，進(jìn)而破壞整個(gè)_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物常見(jiàn)的物質(zhì)交換模型，以下說(shuō)法不合理的是（　　）

A.若X為組織細(xì)胞，Y為毛細(xì)血管，則②可表示為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
B.若X為肺泡，Y為毛細(xì)血管，則血液流經(jīng)Y后，含氧量增加
C.若X為葉肉細(xì)胞，①為有機(jī)物．則Y為葉脈中的導(dǎo)管
D.若X為根毛細(xì)胞，①為水，則Y可表示輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的

A．成形的細(xì)胞核

B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁

C．遺傳物質(zhì)DNA

D．起控制物質(zhì)進(jìn)場(chǎng)作用的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的呼吸靠___________，它的運(yùn)動(dòng)靠_____________協(xié)調(diào)配合完成；觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于______________動(dòng)物。圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是____________（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有【 】__________和【3】中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)【 】____________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著【9】活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，【6】和【7】均屬于____________。

（3）上圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是__________（填字母），理由是______________。

（4）一塊骨骼肌包括圖丁中[1] _____________和[2] _____________兩部分，骨骼肌具有__________________________的特性。

（5）概括骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨三者之間的關(guān)系: 人體的骨骼肌受到_____________傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的骨圍繞_____________活動(dòng)而形成各種動(dòng)作。

（6）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的光滑玻璃板上，爬行較快的是_______________上的蚯蚓．其運(yùn)動(dòng)較快的原因是_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察時(shí)科學(xué)探究的一種方法．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具，掌握和學(xué)會(huì)使用顯微鏡是非常重要的，利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是_____．（用字母和箭頭表示）．在圖二的d步驟中，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的【】_____可以使鏡筒緩緩上升，直到看清物像．

（2）在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了使模糊的物像更加清晰，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖一顯微鏡中的【】_____．

（3）某顯微鏡目鏡由10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察要使看到的視野范圍中的細(xì)胞數(shù)最多應(yīng)選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別是：_____．

（4）當(dāng)把低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的【】_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在的環(huán)境中為佳．
A.高溫干燥
B.高溫潮濕
C.低溫干燥
D.低溫潮濕
（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是 ．
（3）有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動(dòng)的影響．你認(rèn)為植物還有什么生理活動(dòng)也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？ ． 如要排除該因素的影響，實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行？ ．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長(zhǎng)，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？ ．

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