【題目】閱讀材料回答下列各題
材料一:春季溫度上升,微生物繁殖較快,病毒病菌傳播的較快,易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等,這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。
材料二:市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施:
①督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項消毒措施落實到位。
②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉,增強全民體質(zhì)“。
③建議大家注意御寒保暖,規(guī)律作息,飲食保健,增強抵抗力。
④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。
⑤有針對性地進行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生。
材料三:如圖1-A~D四圖是人體免疫的三道防線示意圖,人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進行自身健康的防御和保護。
(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和______組成。
(2)根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷,患者的唾液或飛沫屬于______。
(3)材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______(填數(shù)字)。
(4)材料三的圖示中______(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。
(5)計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______(填字母)即屬于該免疫類型。
(6)某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是______。
(7)疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖,其中最為正確的是______。
【答案】內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 傳播途徑 ① ACD B 一定的抗體只對特定的抗原起作用 B
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒,病毒不具備細胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)“這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的”,因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。
(3)“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”,①督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項消毒措施落實到位,屬于切斷傳播途徑;②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉,增強全民體質(zhì)”、③建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健,增強抵抗力、⑤有針對性的進行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生,都屬于保護易感人群;④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療屬于控制傳染源,因此。屬于保護易感人群的是②③⑤(填數(shù)字);屬于切斷傳播途徑的是①。
(4)材料三的圖示中,圖A表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于第二道防線;圖B表示抗體抵抗病原體(抗原)的侵入,屬于第三道防線;圖C表示人體皮膚的保護作用,表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來就有的,對多種病原體有防御作用,是非特異性免疫。因此ACD(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體,屬于非特異性免疫。
(5)計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施,目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染,屬于第三道防線,因此圖中 B(填字母)即屬于該免疫類型。
(6)注射流行性感冒疫苗體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體,抗體具有特異性,屬于特異性免疫,因此無法預(yù)防手足口病。所以“某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病”,原因是特異性免疫,一定的抗體只對特定的抗原起作用。
(7)人體注射乙肝疫苗前,體內(nèi)沒有抗體,因此抗體是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作為抗原,可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體逐漸多,當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時,抗原被抗體清除,因此抗原的數(shù)量逐漸減少,最后為0;抗原被清除后,抗體還將在體內(nèi)存留一段時間。所以人體注射乙肝疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖,其中最為正確的是B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風(fēng)口的目的是( )
A. 補充大棚CO2 B. 補充大棚O2
C. 降低大棚溫度 D. 降低大棚濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中結(jié)構(gòu)______(填序號)分泌的消化液不含消化酶。______(填序號)不僅可以分泌消化液消化食物而且還能分泌激素調(diào)節(jié)人體的生理功能。
(2)圖二中血液從血管甲流向血管乙時,在肺泡處發(fā)生了氣體交換由肺泡進入血液的氣體d是______。
(3)圖三中c是體循環(huán)的起點,心臟收縮時,血液流動的方向是由c→______(血管名稱);1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管,其中流動脈血的是______和______(填序號)。
(4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿原尿、尿液成分表(健康人)
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 |
樣品A | √ | × | × | √ |
樣品B | √ | × | √ | √ |
樣品C | √ | √ | √ | √ |
據(jù)表從圖四中5和4處取出的樣品分別是上表中的樣品______和樣品______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小薇熱愛生物學(xué),她栽培了菠菜和大蒜,并進行了相關(guān)實驗。下面是她的探究過程。
(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。
①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動_____換上高倍物鏡進一步觀察,在看到清晰的物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動,這是因為葉肉細胞中的_____是_____方向流動的。
②圖一中的2 所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__;圖一中的5 對應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動了__。
(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到_____,實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____。
(3)小薇整理筆記,繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖(圖五)。
①圖四中植物葉片有機物積累最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____;在g點時圖五中箭頭_____(填數(shù)字)表示的過程不出現(xiàn);當(dāng)圖五只有過程③④時,對應(yīng)圖四中的時間段是_____(填數(shù)字)。
②當(dāng)外界溫度降低時,圖四中的a 點會向_____移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述,正確的是
A. 蒸騰作用對綠色植物毫無意義
B. 綠色植物是食物之源
C. 綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環(huán)
D. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡
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