5．食品保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)樵诒鋬?nèi)的低溫環(huán)境中（　�。�
A．沒(méi)有細(xì)菌B．細(xì)菌繁殖很慢C．細(xì)菌很少D．細(xì)菌都凍死了

分析 防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．

解答 解：將食品放入冰箱中能保存一段時(shí)間不會(huì)腐爛、變質(zhì)，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度，不是冰箱的環(huán)境中沒(méi)有細(xì)菌．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為一株正常生長(zhǎng)發(fā)育的果樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①假設(shè)只在A處環(huán)割，其它一切條件正常，此果實(shí)能（填“能”與“不能”）正常發(fā)育；
②假設(shè)只在B處環(huán)割，其它條件一切正常，此果實(shí)不能（填“能”與“不能”）正常發(fā)育；并請(qǐng)根據(jù)根、莖、葉的結(jié)構(gòu)功能及其相互關(guān)系說(shuō)明理由：葉制造的有機(jī)物不能通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)礁�，根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽也不能從根通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種貝類）炒九層塔（一種香料植物）”媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素，（甲）小明猜測(cè)微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒(méi)有患癌癥．
（1）上文中（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法中的哪一步．答：作出假設(shè)．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）步驟乙 采用的是探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人類胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．W 小麗的眼球晶狀體曲度過(guò)大，看不清遠(yuǎn)處的物體．她患的是（　�。�
A．近視眼B．遠(yuǎn)視眼C．夜盲癥D．白內(nèi)障

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類的下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．有耳垂和無(wú)耳垂B．高鼻梁和大眼睛C．高個(gè)子和胖子D．黃皮膚和藍(lán)眼睛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指（　�。�
A．肢體健全、沒(méi)有疾病
B．身體健康、心理健康
C．身體強(qiáng)壯、心情愉快
D．身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．血液中，能運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有一對(duì)少數(shù)民族夫婦，已有一個(gè)兒子，他們打算再生一個(gè)女兒，他們生女兒的概率是（　�。�
A．50%B．75%C．100%D．25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案