20.氣體和食物的共同通道是B;人在吞咽時能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是C
A、口腔   B、咽   C、會厭軟骨   D、喉.

分析 鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會進(jìn)入氣管,食物則會進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.

解答 解:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;可見咽既是呼吸的通道也是消化的通道.是氣體和食物共同通道.人在吞咽時,能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨.

故選:B;C.

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解掌握會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在下列哪種行為不是學(xué)習(xí)行為(  )
A.蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)B.小鳥喂魚C.大山雀喝牛奶D.黑猩猩釣取白蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物學(xué)知識是( 。
A.人們猜想出來的B.本來就有的
C.來源于課本D.人們在生產(chǎn)當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)血液的敘述不正確的是( 。
A.人體血液主要由白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板組成
B.紅細(xì)胞可攜帶氧氣,可給人體的組織細(xì)胞帶來氧氣
C.當(dāng)人患急性炎癥時,白細(xì)胞會較多地集中到炎癥發(fā)生的部位并消滅入侵的病菌
D.當(dāng)人體血管破裂時,血小板會在傷口處聚集,從而達(dá)到止血的目的

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.下圖表示了營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收及利用,下列說法正確的是( 。
A.圖中的a過程主要是在小腸中進(jìn)行的
B.圖中的b過程叫做吸收,主要發(fā)生在大腸內(nèi)
C.c過程為呼吸作用
D.c過程主要是在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在生態(tài)系統(tǒng)中,全部消費(fèi)者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量( 。
A.B.C.相等D.大約相等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.張立同學(xué)吃了一根油條,油條在張立的消化道被消化的主要產(chǎn)物是( 。
①葡萄糖   ②氨基酸   ③甘油   ④脂肪酸   ⑤無機(jī)鹽  ⑥維生素   ⑦水.
A.①③④B.①②③C.①⑤⑥D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖,請看圖回答下列問題:

(1)[1]是耳郭 用來收集聲波.
(2)中耳包括[3]鼓膜、[4]聽小骨和鼓室.有些人暈車,與[8]前庭和[7]半規(guī)管有關(guān).
(3)聽覺感受器位于[9]耳蝸中,聽覺的形成是在大腦皮層.
(4)人的咽喉發(fā)炎,病菌可能會沿著[10]咽鼓管進(jìn)入中耳,引出中耳炎.
(5)當(dāng)遇到巨大聲響時,可以迅速張口,其目的是使[3]鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡,防止脹痛或震破.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊,標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨以及[③]關(guān)節(jié)腔中的滑液,能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦.
(3)運(yùn)動是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,牽動所附著的骨圍繞著該圖示的結(jié)構(gòu)的活動.

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同步練習(xí)冊答案