如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是
陽光
陽光

②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則
兔鼠
兔鼠
的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有
限度
限度
的.
③該生態(tài)系統(tǒng)中,有
5
5
條食物鏈,食物鏈中不包含
分解者
分解者
和非生物部分.
分析:解此題可從食物鏈(網(wǎng))、計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生態(tài)平衡、動物在生態(tài)平衡的重要作用方面切入.
解答:解:①植物植物通過光合作用將非生物的能量--太陽能、非生物的物質(zhì)二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中.為生物圈輸入能量.食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽.
②在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),如在食物鏈“草→兔→狐”中大量地捕殺狐,則兔失去了天敵的控制,就大量的繁殖,使草大量減少,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.同理大量地捕殺蛇,則鼠的數(shù)量會增加.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力.
③生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和.如:從草開始有兩個分支,一個分支有兩條即:草→兔→貓頭鷹、草→兔→狐;另一個分支有三條即:草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成.
食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系,生產(chǎn)者主要指綠色植物,它能利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能變成化學(xué)能貯存在有機物中,這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量.消費者包括各種動物,有以植物為食的草食性動物,以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物.因此食物鏈不包括分解者,即不包括營腐生生活的細菌和真菌和非生物部分.
故答案為:①陽光②兔鼠;限度
③5;分解者
點評:解此題的關(guān)鍵是掌握圖形中的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能,綜合性強.搞清楚生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間的關(guān)系等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,共有
5
5
條食物鏈.最長的食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是
,數(shù)量最少的是
.各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則
兔、鼠
兔、鼠
的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于
太陽能
太陽能
能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,分析解答下列問題:
(1)如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖.

①a或b曲線都可以說明
光照強度
光照強度
是影響光合作用強度的因素;
②A點和B點的光合作用強度差異說明
二氧化碳濃度
二氧化碳濃度
是影響光合作用強度的因素;
③限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是
二氧化碳濃度 二氧化碳濃度和光照強度
二氧化碳濃度 二氧化碳濃度和光照強度

(2)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

①在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則
兔鼠
兔鼠
的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
②該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是
草狐蛇鷹
草狐蛇鷹

③若引進綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認為應(yīng)
合理控制綿羊數(shù)量適當(dāng)捕殺兔加強滅鼠
合理控制綿羊數(shù)量適當(dāng)捕殺兔加強滅鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,分析解答下列問題:
(1)如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖.

①a或b曲線都可以說明______是影響光合作用強度的因素;
②A點和B點的光合作用強度差異說明______是影響光合作用強度的因素;
③限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是______.
(2)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

①在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則______的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
②該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是______.
③若引進綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認為應(yīng)______.

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科目:初中生物 來源:2011年中考生物模擬試卷(13)(解析版) 題型:填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,共有    條食物鏈.最長的食物鏈可表示為   
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是    ,數(shù)量最少的是    .各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在    的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為   
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則    的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于    能量流動的特點是   

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