【題目】對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦，小腦，腦干組成

C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射

D. 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導沖動

【答案】B

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，A正確；

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦是由大腦，小腦，腦干組成，B錯誤；

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射，C正確；

神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導沖動，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示操作步驟分析回答問題：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的________方式，屬于__________生殖。

（2）①稱為________，②稱為________。①與②結(jié)合時應當使①與②的____________緊密結(jié)合，以確保①的成活。

（3）若水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結(jié)出的成熟果實的味道為 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是脊椎動物由 向 進化的過渡類群；其幼體生活在水中，用 呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前進中學某班生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設置了一組對照實驗．以下幾組對照，符合他們實驗要求的是（ ）

A．陰暗潮濕與陰暗干燥 B．陰暗潮濕與明亮潮濕

C．陰暗潮濕與明亮干燥 D．明亮潮濕與明亮干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物特性的敘述，正確的是

A. 藻類植物有根莖葉的分化

B. 裸子植物有根莖葉，能夠開花結(jié)果

C. 苔蘚植物中已出現(xiàn)輸導組織

D. 蕨類植物有根莖葉的分化，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題：

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死”，說的是葉能夠進行_________作用，完成這一功能的場所是細胞里的 ___________。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死”，說的是根具有__________的功能，這一功能主要是由根尖的 _______區(qū)細胞完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了”說的是莖中的 _____管具有運輸水分和無機鹽的功能，運輸?shù)姆较蚴菑?/span>_________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導每個公民每年義務植樹3﹣5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（　�。�

A. 三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結(jié)果

B. 兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢

C. 移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：

(1)屬于植物細胞的是___ 圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細胞具有[ A ] ____、[ E ] ____、[ F ] ____，屬于動物細胞的是________圖。

(2)若將細胞甲放在光學顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ B ]____ ，它能夠控制物質(zhì)的____ 。

(3)結(jié)構(gòu)A在細胞的最外層， 作用是保護和____ 細胞。

(4)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ______，它是細胞的控制中心。

(5)圖中[ D ]所表示的結(jié)構(gòu)是____ 具有流動性，可加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。

(6)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細胞中有，是進行______作用的場所.

(7)西瓜之所以甜美多汁，主要是因為______ 中含有大量細胞液.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時，設計了如下實驗:(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B)，在A葉片的上下表面涂上凡士林，B葉片不涂，然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上，并用細線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天，然后觀察。請回答:

(1)你預測塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________。

(2)本實驗中的對照組是 ____________。

(3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。

(4)通過探究實驗，你得出的結(jié)論是:______________。

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