【題目】圖是植物光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中【A】____是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是_____，它能使植物呈綠色。

(2)光合作用的原料是圖中【③】_____和【④】_____。

(3)光合作用的條件是_________ 。

(4)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】有機(jī)物和【②】_____。

【答案】 葉綠體 葉綠素 水 二氧化碳 光 氧氣

【解析】試題分析：光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，葉是光合作用的主要器官。

（1）圖中A葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它能使植物呈綠色；（2）（3）（4）光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用的原料是圖中③水和④二氧化碳，產(chǎn)物是圖中的①有機(jī)物（淀粉）和②氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂�！�4月23日是世界讀書日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的（如圖）：

（1）文字反射來(lái)的光線進(jìn)人眼球內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像前，依次經(jīng)過(guò)的眼球結(jié)構(gòu)是_____，若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體的曲度_____，或眼球的前后徑_____，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視。

（2）書面文字在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后，經(jīng)由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過(guò)我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)，氣流引起_____的振動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）讀書產(chǎn)生的聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的_____形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應(yīng)屬于_____反射，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中_____中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的特征不正確的是（　　）

A. 幼體生活在水中，用鰓呼吸 B. 成體營(yíng)水陸兩棲生活

C. 卵生，體溫恒定 D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地表淡水的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�。

A．不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭

B．利用量已經(jīng)超過(guò)總用量的二分之一

C．全世界有60%的地區(qū)供水不足

D．五億人因水源衛(wèi)生條件而生病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒利用下圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，由此實(shí)驗(yàn)可得出

A. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

B. 氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的基本單位

C. 原始大氣中沒(méi)有氧氣

D. 甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構(gòu)成原始大氣的主要成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的_________，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為_________，被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小薇熱愛(ài)生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下面是她的探究過(guò)程。

（1）小薇為了驗(yàn)證植物在光下也進(jìn)行呼吸作用。她先是用礦泉水瓶制作了如圖一所示的試驗(yàn)裝置，培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，然后將裝置甲放在光下，1小時(shí)后將裝置甲內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成功。如你選擇裝置乙進(jìn)行驗(yàn)證，也會(huì)成功嗎？請(qǐng)解釋：_____。

（2）小薇整理筆記時(shí)，繪制了24小時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳的曲線圖（圖二）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的示意圖（圖三），圖二中植物葉片一天積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是曲線上的_____點(diǎn)：菠菜處在圖二中C點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的圖三中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過(guò)程不出現(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲的生殖方式是( )

A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案