細菌、真菌和病毒的共同特點是( )
A.都對人類有益
B.都是孢子生殖
C.都是單細胞生物
D.都能利用現(xiàn)成的有機物
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
2012年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對人類的損失在于( )
A.經(jīng)漫長的年代江豚會再進化出現(xiàn)
B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C.人類將永遠損失一種動物資源
D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題
目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕,主要原因是( )
A.水土流失 B.氣候變暖
C.森林的破壞 D.自然災(zāi)害
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是( )
A.寄生細菌 B.腐生細菌
C.綠色植物 D.脊椎動物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因( )
A.皮膚干燥,無法呼吸
B.紙盒里缺少空氣
C.紙盒里缺少食物
D.紙盒里缺少空氣、食物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題
細胞生長分化的過程是( )
A.細胞分裂→細胞生長→細胞分化
B.細胞生長→細胞分化→細胞分裂
C.細胞分化→細胞分裂→細胞生長
D.細胞分裂→細胞分化→細胞生長
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物細胞的分裂過程,順序正確的是( )
A.a(chǎn)→d→b→c B.a→b→c→d
C.a(chǎn)→c→d→b D.c→d→a→b
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
將幼嫩的植物莖掐斷,從莖的下斷面上會滲出汁液,這主要是( )
A.來自導(dǎo)管的水分和無機鹽
B.來自導(dǎo)管的有機物
C.來自篩管的水分和無機鹽
D.來自篩管的有機物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對生物進行分類(解析版) 題型:選擇題
對于蛔蟲而言,下列系統(tǒng)不存在的是
A.消化系統(tǒng) B.生殖系統(tǒng)C.運動系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)
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