【題目】下列關(guān)于河蚌貝殼的敘述中,不正確的是( 。
A. 貝殼是由外套膜的分泌物形成的
B. 貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大
C. 貝殼最里面的一層叫珍珠層
D. 貝殼的主要成分是碳酸鈣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設(shè)計對照實驗時,下列描述正確的是( )
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外,其他因素均不相同
D. 除實驗變量外,其他因素均相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)寫出圖中代號代表的生物類群: B________ C_______ D_____
(2)從圖中可以看出,古代哺乳動物是由_______進(jìn)化而來。
(3)從圖中可以看出,多有生物之間都有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系,它們具有共同的原始祖先A__________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A. 運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
B. 關(guān)節(jié)是能活動的骨連接
C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
D. 運(yùn)動都是由運(yùn)動系統(tǒng)獨(dú)立完成的
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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中B_____;C_____;D_____;E_____。
(2)F是_____,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動。
(3)細(xì)菌大多數(shù)營養(yǎng)方式是_____,生殖方式是_____。
(4)_____是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)a,b表示植物的生理活動:b是__.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是__.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物,而且提供了呼吸作用需要的__,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的__平衡.
(4)b作用的意義:分解有機(jī)物,釋放__,供植物的生命活動利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:
(A表示正;,a表示白化病基因)
(1)1號家庭母親的基因組成是__________,2號家庭父親的基因組成是_________,3號家庭第一個孩子的基因組成是___________。
(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________,2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。
(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認(rèn)為_________(對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為_________(對或錯)。
(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為__________;2號家庭第二個孩子的基因組成為___________,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的模式圖,請回答:
(1)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]_______、[B]_______、[C]__________、[F]線粒體。
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,原因是它有與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是[D]______________[E]液泡、[G]_______。
(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]__________。
(4)植物葉片細(xì)胞含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成_________,儲存在__________________________
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