12．食物中的蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．十二指腸

分析 此題主要考查食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程中蛋白質(zhì)的消化過(guò)程知識(shí)點(diǎn)

解答 解：蛋白質(zhì)在消化道中被消化的部位是胃和小腸．蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，在胃中蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后進(jìn)入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在人體內(nèi)被消化的情況是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．孟德?tīng)栐谘芯可镄誀畹倪z傳時(shí)，選用純種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀．根據(jù)圖中表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出圓粒是顯性性狀．
（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代皺粒豌豆的基因組成是aa，雜交后代圓粒豌豆的基因組成是Aa．
（3）在雜交后代中，隱性基因（a）控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，a還會(huì)遺傳下去嗎？會(huì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．進(jìn)行預(yù)防接種的目的是（　�。�
A．使人得到非特異性免疫B．保護(hù)易感人群
C．控制傳染源D．切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是（　　）
A．抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失
C．防止水分蒸發(fā)D．保持菜肴的形狀和顏色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一臺(tái)顯微鏡有目鏡（10×、20×），物鏡（4×、10×）．使用10×目鏡和10×物鏡的組合視野看到6個(gè)細(xì)胞，如果我們把目鏡換成20×，視野中可能看到幾個(gè)細(xì)胞（　�。�
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．7個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．連線題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠，最主要的原因是（　　）
A．土壤浸出液中水分充足
B．土壤浸出液中有少數(shù)種類的無(wú)機(jī)鹽
C．土壤浸出液中含有蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．土壤浸出液中的各種無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為菜豆種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖，①-④中，細(xì)胞不能繼續(xù)分裂形成新個(gè)體組織及器官等結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列預(yù)防手足口病的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．開(kāi)窗通風(fēng)B．注意飲食衛(wèi)生，喝開(kāi)水，吃熟食
C．對(duì)患者進(jìn)行隔離治療D．加強(qiáng)體育鍛煉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案