請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖共有______條食物鏈.
(2)圖示中數(shù)量最多的是______,鷹可以從哪條食物鏈獲得最多能量:______.
(3)若圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的成分是______和______.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染,那圖中含有毒物質(zhì)最多和最少的生物是______和______.

解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).圖中有5條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→兔→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養(yǎng)級(jí)別的鷹.根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),鷹要獲得最多的能量應(yīng)該是經(jīng)過營養(yǎng)級(jí)最少的,故為:草→兔→鷹.
(3)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和非生物部分組成;如圖所示:即若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分.
(4)我們知道有毒物質(zhì)會(huì)在生物體內(nèi)進(jìn)行生物富集,所以生物的營養(yǎng)級(jí)別越高體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越高,故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹,最少的生物是草.
故答案為:(1)5;
(2)草→兔→鷹
(3)非生物部分 消費(fèi)者
(4)鷹 草
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各方面的作用、食物鏈與食物網(wǎng).食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及食物鏈的正確寫法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)[
2
2
]
左心室
左心室
的壁最厚,與它相連的血管是[
7
7
]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,管內(nèi)流動(dòng)的是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血.
(2)圖中發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
全身的毛細(xì)血管
全身的毛細(xì)血管

(3)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥液,則藥物隨血液流動(dòng),首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為
2
2
.從“M→N”,血液成分發(fā)生的主要變化是
動(dòng)脈血變成了靜脈血
動(dòng)脈血變成了靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)最大的消化腺是
[10]
[10]
肝臟
肝臟
,它能分泌
膽汁
膽汁
,促進(jìn)
脂肪
脂肪
被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是
[8]
[8]
唾液腺
唾液腺
[10]
[10]
肝臟
肝臟
、
[4]
[4]
胰腺
胰腺
;分布于消化道壁上的消化腺是
胃腺
胃腺
腸腺
腸腺
唾液腺
唾液腺
、
胰腺
胰腺
腸腺
腸腺
三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是
[3]
[3]

(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
[6]
[6]
小腸
小腸
,它長
5~6
5~6
米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的
皺襞
皺襞
,其表面有許多
絨毛
絨毛
狀的突起,叫做
小腸絨毛
小腸絨毛
,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.
(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[]
14闌尾
14闌尾

(6)淀粉開始消化的部位是
[1]
[1]
口腔
口腔
;蛋白質(zhì)開始消化的部位是
[3]
[3]
;脂肪開始消化的部位是
[6]
[6]
小腸
小腸
. 
(7)復(fù)雜的食物,如
糖類
糖類
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
脂肪
脂肪
都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為
葡萄糖
葡萄糖
氨基酸、脂肪酸
氨基酸、脂肪酸
等物質(zhì)才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)某個(gè)部位的毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向.請(qǐng)根據(jù)圖回答
下列問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管,B處進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,經(jīng)過B血管后,血液中明顯增多的是
營養(yǎng)物質(zhì)、
營養(yǎng)物質(zhì)、

二氧化碳
二氧化碳
;在B處完成的生理活動(dòng)是
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管,在B處完成的生理活動(dòng)是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用

(4)該圖若為腎小管周圍的毛細(xì)血管,在B處完成的生理活動(dòng)是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
要運(yùn)動(dòng)
要運(yùn)動(dòng)

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D分別代表
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費(fèi)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者

(2)在A、B、C三類生物中,數(shù)量最多的是
A
A
,數(shù)量最少的是
C
C

(3)圖中有
條生物鏈.如果C大量死亡,B的數(shù)量變化是
增加
增加
,A的變化是
減少
減少

(4)若此圖組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是
非生物部分:空氣、水等.
非生物部分:空氣、水等.

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