山南、山北生長(zhǎng)的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（　�。�
A．溫度B．陽(yáng)光C．土壤D．水分
根據(jù)分析可知，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，均對(duì)生物的生長(zhǎng)造成影響．通過(guò)中山南、山北兩地主要是光照時(shí)間不同，不同植物對(duì)光照的需求不同，因此不同地區(qū)生長(zhǎng)的植物不同，因此造成這種差異的環(huán)境因素是陽(yáng)光．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你是怎樣理解生物與環(huán)境的關(guān)系的（　�。�
A．毫無(wú)關(guān)系B．相互影響、毫無(wú)作用
C．相互作用、毫無(wú)影響D．相互作用、相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項(xiàng)是（　�。�
A．兔子的眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蛇?/td>
B．蚯蚓疏松土壤
C．旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟
D．葵花朵朵向太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小麥生活的環(huán)境如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）影響小麥生活的生物因素有：______（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（2）影響小麥生活的非生物因素有：______（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（3）蚜蟲(chóng)與小麥之間的關(guān)系是：______；野草與小麥之間的關(guān)系是：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

植樹(shù)造林是目前解決溫室效應(yīng)的唯一方法．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

影響生物生活的因素可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是光、溫度、水、空氣等______，另一類(lèi)______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”春天來(lái)了，使江水泛起綠色的原因是（　�。�
A．兩岸綠樹(shù)的倒影
B．水中藻類(lèi)植物大量繁殖的結(jié)果
C．雨水增多，江水變深的結(jié)果
D．江水本無(wú)色，是反射岸上景物的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于生物活動(dòng)影響環(huán)境的是（　�。�
A．水中浮游生物過(guò)多導(dǎo)致水質(zhì)惡化
B．濕地可以蓄洪防洪，降解污染
C．北極熊的體色與白雪的顏色相近
D．千里之堤，毀于蟻穴

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活在干旱地區(qū)的植物，會(huì)出現(xiàn)一系列適應(yīng)環(huán)境的特征．干旱地區(qū)的植物一般不具有（　　）
A．發(fā)達(dá)的根B．肥厚的肉質(zhì)莖
C．較厚的角質(zhì)層D．較大的葉面積

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