【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，需要設(shè)置組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般應(yīng)取各組的值．

【答案】重復(fù)；平均
【解析】解：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．

所以答案是：重復(fù)；平均

【考點(diǎn)精析】掌握科學(xué)探究的過(guò)程是解答本題的根本，需要知道科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換，下列哪項(xiàng)不是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)（　�。�
A.毛細(xì)血管壁彈性非常大
B.毛細(xì)血管分布廣
C.毛細(xì)血管血流速度慢
D.毛細(xì)血管數(shù)量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人失聰后，醫(yī)生根據(jù)檢查結(jié)果認(rèn)為他耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷，那么可能發(fā)生病變的部位是（ ）
A.耳蝸
B.聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞
C.內(nèi)耳
D.鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，胚的組成包括___________（填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖甲中的[]___________。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]___________ 。

（3）結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的[]___________發(fā)育而來(lái)的。吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)結(jié)構(gòu)⑦中的___________向上運(yùn)輸。

（4）⑥是由種子[]___________發(fā)育而成的。

（5）播種時(shí)要選擇完好的種子，菜豆種子正常萌發(fā)需要怎樣的外界條件：___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖圖甲是蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖，圖乙為青蛙發(fā)育過(guò)程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程正確的順序是________________（用字母和箭頭表示）。這樣的發(fā)育過(guò)程稱為______________變態(tài)發(fā)育。

（2）與家蠶發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程缺少____________期。

（3）乙中剛剛孵化出來(lái)的②的呼吸器官是_______，當(dāng)發(fā)育到⑤時(shí)用______呼吸。

（4）青蛙為水生到陸生的過(guò)渡類型，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和扁}易患（　�。�
A.貧血
B.佝僂病
C.壞血病
D.夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于胚的組成部分的是（ ）
A.胚乳
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球結(jié)構(gòu)中調(diào)節(jié)晶狀體曲度的是（　�。�
A.視神經(jīng)
B.虹膜
C.睫狀體
D.視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答下列問(wèn)題。

中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克／天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高，但我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33％、55％和69％。可見(jiàn)，我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍。也比較嚴(yán)重。

（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是_____，鈣被吸收后進(jìn)入_____。

（2）豆腐的主要營(yíng)養(yǎng)成分是______，參與它消化的消化器官有______，它消化后的最終產(chǎn)物是_____；饅頭的主要成分是_______，它的消化是從______開(kāi)始的，它消化后的最終產(chǎn)物是_____。

（3）兒童缺鈣易患_______，對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí)，還要加服_______。

（4）表為王剛同學(xué)某日的食譜。他這日攝入鈣的總量為_____克。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析。他若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是 _____________________________。

（5）教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析。這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充 ___________和____。

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