【題目】下列四組腺體中，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的是( )
A.唾液腺、腸腺、垂體
B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺
C.甲狀腺、胰島、卵巢
D.胰腺、皮脂腺、垂體

【答案】C
【解析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點，需要掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。請你幫助農(nóng)民解決下列各問題：

（1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：__________________。

（2）種植農(nóng)作物時，為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物，利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該_________________。

（3）移栽農(nóng)作物幼苗時往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，為提高成活率，應(yīng)該_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成尿液的器官是。腎單位包括腎小球和、 三部分組成。尿液的形成主要包括和兩個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)膝跳反射實驗失敗，下列不屬于實驗失敗的原因是（　�。�
A.測試同學(xué)叩擊速度太快
B.被測試同學(xué)沒有自然放松
C.測試同學(xué)叩擊部位不準(zhǔn)確
D.被測試同學(xué)繃緊了膝關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹葉打著卷兒,小花低著頭,湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面上轉(zhuǎn)圈,報告著好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”

閱讀短文,回答下列問題。

(1)短文中提到的生物有哪些?___________。

(2)你能告訴大家,它們?yōu)槭裁词巧飭?_______________。(至少答出一點)

(3)如果把它們分為兩組,你如何分?_______________。你的分類依據(jù)是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亮亮的媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時,發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤的土壤中。幾天后,亮亮的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了。亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問:種皮對種子的萌發(fā)有沒有影響呢?他打算設(shè)計一個實驗來驗證種皮對種子萌發(fā)的影響。請回答下列有關(guān)問題。

(1)亮亮作出的假設(shè)是。

(2)實驗步驟:

①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子,放在清水中浸泡幾個小時,然后分成甲、乙兩組,甲組____粒種子,乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

(3)實驗結(jié)果:。

(4)得出結(jié)論:。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。（____）

(2)立體種植就是各種植物組合種植，越密越好。（____）

(3)(宜昌中考)植物體的任何部分都可以進(jìn)行光合作用。（____）

(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡大。（____）

(5)植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動力是蒸騰作用。（____）

(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時間會發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。（____）

(7)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞都是活細(xì)胞，構(gòu)成篩管的細(xì)胞都是死細(xì)胞。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗敘述,不正確的是(　)

A. 把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是耗盡葉片中的淀粉

B. 將同一葉片一部分遮蓋起來目的是設(shè)置對照實驗

C. 用酒精隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素

D. 實驗結(jié)果:葉片見光部分加碘液不變藍(lán),遮光部分加碘液變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在非洲有一種由埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱，請判斷下列描述：
（1）埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)與引起肺結(jié)核病的結(jié)核桿菌一樣。（判斷對錯）
（2）埃博拉出血熱和地方性甲狀腺腫大一樣都是傳染病。（判斷對錯）
（3）通過注射疫苗預(yù)防傳染病是非常有效的措施，其屬于特異性免疫。（判斷對錯）
（4）患有埃博拉出血熱的女人可以通過遺傳物質(zhì)傳遞給下一代，這是可遺傳的變異。（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案