19．下列全為生物的一組是（　�。�
A．樹、空氣B．太陽、鳥C．人、蘑菇D．河水、山石

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：空氣、太陽、河水、山石，都沒有生命，不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能提出廢物、不能對刺激作出反應、不能生長、生殖，所以都不是生物；樹、鳥、人和蘑菇具有生物的需要營養(yǎng)、能夠生長繁殖等基本特征，屬于生物．
故選：C．

點評 理解掌握生物的基本特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上．這個事例可以說明（　�。�
A．人類和黑猩猩的共同祖先是類人猿
B．人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進化而來的
C．人類和黑猩猩有較近的親緣關系
D．生物具有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是果實的形成示意圖，圖中①與④分別代表（　�。�
A．子房、種子B．子房、果皮C．胚乳、果皮D．受精卵、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的部分將來發(fā)育成（　�。�
A．胚根B．根C．莖和葉D．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地利用食物“召集”螞蟻，排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線．在這一事件中，漢王謀士主要利用螞蟻的（　�。�
A．防御行為B．繁殖行為C．覓食行為D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠色植物光合作用的場所是細胞中的（　　）
A．線粒體B．細胞膜C．葉綠體D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．皮膚劃傷后能自然止血，具有止血和促進凝血作用的是（　�。�
A．血小板B．紅細胞C．白細胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示兩位同學體驗膝跳反射的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）橡皮錘叩擊的部位應在甲圖中的C（填字母）．
（2）若用實線表示體驗前小腿的初始位置，虛線表示作出反應時小腿的位置．請判斷乙、丙兩圖中正確的是乙．
（3）看到橡皮錘舉起，受試同學小腿后縮躲避，這種反應是在大腦皮層的參與下形成的．
（4）若傳出神經(jīng)受損，其它結(jié)構(gòu)正常，當橡皮錘叩擊后可能出現(xiàn)的情況是D
A．失去感覺，但能運動
B．失去感覺，同時肌肉無收縮反應
C．有感覺且能運動
D．有感覺，但肌肉無收縮反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列表示蜜蜂的生長發(fā)育過程，正確的是（　�。�
A．受精卵→蛹→成蟲B．受精卵→若蟲→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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