某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

分析表格,回答問(wèn)題:

(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是___________,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是____________,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是___________。

(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是___________號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是___________。

【解析】本題主要考查對(duì)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理、變量、方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的理解與應(yīng)用。(1)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求確定惟一變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),除變量不同外其余條件都應(yīng)相同的實(shí)驗(yàn),才是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由上表信息可知,2號(hào)培養(yǎng)皿的變量是空氣,故其水分條件應(yīng)為適量;3號(hào)培養(yǎng)皿的變量是水分,故其空氣條件應(yīng)為充足。與1號(hào)培養(yǎng)皿的條件對(duì)比可知,4號(hào)培養(yǎng)皿中具備種子萌發(fā)所需的充足的空氣、適量的水分,但不具備適宜的溫度(溫度為0℃,太低),所以不會(huì)萌發(fā)。(2)從上表各組實(shí)驗(yàn)的條件可知,1號(hào)培養(yǎng)皿滿足種子萌發(fā)所需要的各種條件,是對(duì)照組;其他各組都有一個(gè)條件與1號(hào)培養(yǎng)皿不同,都是實(shí)驗(yàn)組。對(duì)比1號(hào)和4號(hào)的條件可知,除溫度條件不同外,其余條件都相同,故該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為溫度。

答案:(1)適量  充足  不萌發(fā)  (2)1  溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?龍巖)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

分析表格,回答問(wèn)題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
適宜
適宜
,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
充足
充足
,
4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
不萌發(fā)
不萌發(fā)

(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是
1
1
號(hào).1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是
溫度
溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

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1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
空氣 充足 無(wú) 充足 充足
水分 適量 無(wú) 適量 適量
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 無(wú)
結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)分析表格,回答問(wèn)題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是
 
,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是
 
,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
 

(2)1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是
 

(3)若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選
 
作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(帶解析) 題型:探究題

某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

 
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
5號(hào)
空氣
充足
無(wú)
 
充足
充足
水分
適宜
 
無(wú)
適宜
適宜
溫度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照




無(wú)
結(jié)果
萌發(fā)
不萌發(fā)
不萌發(fā)
 
萌發(fā)
分析表格,回答問(wèn)題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是       ,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是        
4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         。
(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是      號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是       

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.2.1種子的萌發(fā)練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:

 

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

空氣

充足

無(wú)

 

充足

充足

水分

適宜

 

無(wú)

適宜

適宜

溫度

25℃

25℃

25℃

0℃

25℃

光照

無(wú)

結(jié)果

萌發(fā)

不萌發(fā)

不萌發(fā)

 

萌發(fā)

分析表格,回答問(wèn)題:

(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是       ,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是        

4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         。

(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是      號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是       

 

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