【題目】關(guān)于雞卵的說(shuō)法，正確的（　�。�

A. 胚盤里含有細(xì)胞核 B. 卵黃就是細(xì)胞核

C. 卵白就是細(xì)胞質(zhì) D. 卵殼膜就是細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。所以A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（ ）

A. 火的使用 B. 森林的大量消失

C. 地面的猛獸較多 D. 群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A，B分別是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖，B中，甲裝的是萌發(fā)的種子，乙裝的是煮熟后冷卻至室溫的種子。

（1）假設(shè)A是與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)主要用于驗(yàn)證光合作用_____；

（2）假設(shè)B是與呼吸作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，則_____中的溫度計(jì)讀數(shù)較高，說(shuō)明呼吸作用會(huì)_____；

（3）A，B中的一個(gè)共同點(diǎn)是_____，實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液能消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)仔細(xì)分析該圖后回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為_________。

（2）圖A中，滴管加入的應(yīng)該是__________，目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉。這一步根據(jù)的原理是________________________。

（3）圖B中加入的漿糊是用__________加水煮沸而成。

（4）圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱，加熱的溫度應(yīng)該為__________，理由是______________。

（5）圖D中1號(hào)試管加上與2號(hào)試管一樣多的清水的目的是_____________。

（6）圖A中1號(hào)試管內(nèi)的漿糊呈_________色，原因是_______________________。2號(hào)試管內(nèi)的漿糊_______________，原因是__________________________________。

（7）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________，結(jié)論是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間食物關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和__________ ．

(2)圖中有_______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________。

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增，一定時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇和__________ 的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減 少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之__________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

(4)當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲能量的10％～20％傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減。據(jù)此推測(cè)，圖中儲(chǔ)存能量最少的生物種類應(yīng)該是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于復(fù)雜反射的敘述，不正確的是（ ）

A. 復(fù)雜反射是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上形成的

B. 復(fù)雜反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式

C. 復(fù)雜反射是在生活過(guò)程中逐漸形成的后天反射

D. 復(fù)雜反射都是語(yǔ)言刺激引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高，有許多氣泡從蛋里冒出，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 該蛋殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔 B. 該蛋內(nèi)部貯存大量的氧氣

C. 該蛋已受精，可以發(fā)育成雛雞 D. 該蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）

A．進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人

B．地層中挖掘出來(lái)的各種生物化石

C．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒

D．引起艾滋病的HIV病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及________。圖中有機(jī)物含量最多的生物是_________。圖中的生產(chǎn)者從種子有無(wú)果皮包被、種子的子葉數(shù)量看，分別屬于__________________。

（2）圖中共有 ________ 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類，短時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量 __________ ，使水稻減產(chǎn)。

（4）蛇與鷹之間是______________關(guān)系，蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程為________________。

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