【題目】家鴿的主要運(yùn)動(dòng)方式為（　　）

A. 奔跑 B. 跳躍 C. 飛行 D. 爬行

【答案】C

【解析】試題分析：家鴿的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別屬于先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的一組是（　�。�

A. 狗辨主客、老馬識(shí)途 B. 蜻蜓點(diǎn)水、鸚鵡學(xué)舌

C. 蜜蜂采蜜、大雁南飛 D. 談虎色變、孔雀開(kāi)屏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)圖像為“b”那么載玻片上圖像是（）

A. q B. b C. d D. p

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)骨骼肌的敘述中，正確的是（　　）

A. 骨骼肌兩端的肌腱分別附著在一塊骨的兩端

B. 骨骼肌兩端的肌腱分別附著在臨近的兩塊骨上

C. 骨骼肌既能收縮牽拉骨，也能舒張推開(kāi)骨

D. 骨骼肌只能接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激才能收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)中，漂洗葉片，滴加碘液后，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是（　　）

A. 含有葉黃素部分和含有葉綠素部分

B. 含有葉綠體部分和不含葉綠體部分

C. 見(jiàn)光部分和遮光部分

D. 遮光部分和見(jiàn)光部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘薯內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自陽(yáng)光，大量甘薯堆放在一起時(shí)間久了會(huì)發(fā)熱。這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在甘薯細(xì)胞里的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)完成的（ ）

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體、線粒體

C. 液泡、細(xì)胞質(zhì) D. 葉綠體、液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)，這是一種重要的思想方法．下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類(lèi)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物．請(qǐng)你寫(xiě)出圖中B類(lèi)和C類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)：將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類(lèi)的依據(jù)是_____．將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類(lèi)的依據(jù)是_____．

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述的方法，在圖中的7項(xiàng)中，在A、B、C三類(lèi)之外再分出一類(lèi)﹣﹣D（在圖中用方框表示），并寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)．_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)不停地張口吞水，由鰓孔排出，其主要意義在于（ ）

A. 水里的食物隨水流入口中，便于取食

B. 使魚(yú)的體溫保持恒溫

C. 水經(jīng)過(guò)鰓時(shí)，水中的氧與鰓內(nèi)血液中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換

D. 保持魚(yú)體內(nèi)外水分的平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多”。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標(biāo)記A、B；

第二步，把溫度計(jì)穿過(guò)瓶塞，插入錐形瓶?jī)?nèi)，溫度計(jì)的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；

第三步，分別測(cè)定水溫；

第四步，各稱(chēng)取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點(diǎn)燃；

第五步，將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測(cè)定水溫，并計(jì)算出各自的溫度上升值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

食物名稱(chēng)

花生仁

核桃仁

質(zhì)量（克）

0.5

0.5

水（毫升）

50

50

溫度上升（℃）

16.5

19.0

請(qǐng)你根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖類(lèi)”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________，燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來(lái)自于綠色植物的光合作用。

（2）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果________（選填“可靠”、“不可靠”），為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置________.多做幾次，然后取________。

（3）按照（2）的要求接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案