【題目】在顯微鏡下觀察水綿裝片,形狀如帶形,呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請分析回答:
(1)小瑩探究的是圖甲中[]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[]活動(dòng).
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[].水浴加熱后,酒精變成綠色.
(4)用染色后,不遮光部分變成色.
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟示意圖,請分析回答:([]內(nèi)填圖中序號)
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是[].圖①中滴在載玻片中央的液體是 .
(2)在圖⑤中,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地放下,是為了避免蓋玻片下出現(xiàn) .
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,下列操作步驟正確的排序是[].
(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是細(xì)胞模型制作方案,請從中選擇需要的材料,制作觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞模型:[].細(xì)胞模型制作方案:
①塑料袋﹣﹣細(xì)胞膜 ②綠豆﹣﹣葉綠體③方紙盒﹣﹣細(xì)胞壁
④瓊脂和水﹣﹣細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄﹣﹣細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米栽培過程中,能提高產(chǎn)量,但不宜采用的是
A.施農(nóng)家肥 B.合理密植 C.人工輔助授粉 D.噴灑農(nóng)藥滅蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程).請據(jù)圖回答:
(1)A過程是指營養(yǎng)物質(zhì)被的過程.食物的營養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的內(nèi),被分解為可吸收小分子物質(zhì),進(jìn)入血液.隨著血液流動(dòng),首先到達(dá)心臟的心房,經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細(xì)胞.
(2)當(dāng)外界氣體經(jīng)B過程進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌處于狀態(tài)。
(3)經(jīng)過C過程后,血液中氧氣含量 , 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟,經(jīng)的濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,排出體外.
(5)人體的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄,有利于物質(zhì)的 , 這體現(xiàn)了人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看見[] . 然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是[] , 還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[] , 它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng).
(3)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個(gè)白色的小點(diǎn)是[] , 是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中,明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和
A.血小板 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞
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