【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A,B,C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是( )

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

【答案】C
【解析】解:根據(jù)尿液形成的過(guò)程中流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,可知其中A是腎小球、B腎小囊、C是腎小管.血液流經(jīng)A腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,因此B內(nèi)的液體是原尿.因此A腎小球內(nèi)血液中的葡萄糖含量和B腎小囊內(nèi)原尿中的葡萄糖含量相同.原尿流經(jīng)C腎小管時(shí),全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液里;因此從C腎小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量為0.
故選:C.
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.(3)圖中A腎小球、B腎小囊、C腎小管、D集合管.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍,先要仔?xì)審題,認(rèn)真思考,然后書(shū)寫(xiě)作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若②為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表尿素的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則曲線可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列進(jìn)行無(wú)性生殖的植物是

A向日葵 B葡萄 C小麥 D高粱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),下列說(shuō)法不符合題意的是( )

①胸腔容積縮、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金蟬脫殼這個(gè)成語(yǔ),從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的脫皮現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是

A. 日出日落 B. 潮漲潮退 C. 花開(kāi)花謝 D. 春去秋來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并將該裝置放在有陽(yáng)光、溫暖的地方、數(shù)小時(shí)后,觀察實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象,其中描述錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲裝置塑料袋內(nèi)收集的氣體是氧氣

B. 乙裝置塑料袋內(nèi)收集的氣體是二氧化碳

C. 甲乙兩組裝置唯一的變量是光照,因此可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用的必需條件

D. 若甲裝置中盆栽植物為銀邊天竺葵,則該裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能完整表示食物鏈的是

A. 花生→鼠→蛇 B. 樹(shù)→蟲(chóng)→啄木鳥(niǎo)

C. 水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙 D. 小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案