顯微鏡的通光孔位于下列哪一結(jié)構(gòu)上（　　）
A、載物臺(tái)B、反光鏡
C、轉(zhuǎn)換器D、遮光器
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理四步．對光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．
解答：解：A、在載物臺(tái)的中央的小孔，就是通光孔，可以透過光線．故A正確；
B、反光鏡有凹面和平面，反射光線，故B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)換器上安裝物鏡，轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡，故C錯(cuò)誤；
D、遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少，故D錯(cuò)誤．
光線A
點(diǎn)評(píng)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物多樣性指
 
及
 
、包括
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在種子發(fā)育過程中，果實(shí)可以保護(hù)種子，還有一些適于傳播的特點(diǎn)．下列所述特征中，不屬于此特點(diǎn)的是（　�。�
A、果實(shí)表面有刺或毛
B、果實(shí)表面有黏液
C、果實(shí)表面的果皮堅(jiān)硬
D、果實(shí)顏色鮮艷有香甜味

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科目：初中生物 來源： 題型：

日本血吸蟲感染人體的途徑是（　　）
A、幼蟲經(jīng)皮膚侵入
B、蚊子吸血時(shí)傳染
C、吃了未煮熟的魚蝦
D、吃了感染血吸蟲卵的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于可遺傳的變異是（　�。�
A、黑發(fā)染成金黃色
B、皮膚較白的人由于常在野外作業(yè)，皮膚變得黝黑
C、圓臉的人整容變成瓜子臉
D、人的血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：

大豆是東北重要的油類作物．下面關(guān)于大豆的敘述正確的是（　　）
A、大豆是單子葉植物，一粒大豆是由子房發(fā)育來的
B、種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土，發(fā)育成莖和葉
C、在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā)
D、大豆油來自大豆種子的子葉部分，大豆種子的主要部分是胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

臺(tái)風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓后，我國和平方舟號(hào)醫(yī)療船迅速前往救援．醫(yī)療船不僅帶去了技術(shù)和藥品，還受農(nóng)業(yè)部委托帶去了一批農(nóng)作物種子．在種子結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成新植物的是（　�。�
A、胚芽B、胚乳C、子葉D、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A、胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
B、人體的生長發(fā)育開始于受精卵
C、10歲之前性器官的生長發(fā)育緩慢，女孩性器官迅速發(fā)育的年齡比男孩早
D、從出生至20歲是智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

把蘿卜條放在濃鹽水中，蘿卜條發(fā)生的變化是（　�。�
A、吸水、變軟
B、失水、變硬
C、失水、變軟
D、吸水、變硬

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同步練習(xí)冊答案