右圖中①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng)，虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)。肺循環(huán)的途徑正確的是
A．④→⑩→⑨→⑧→①
B．③→⑤→⑥→⑦→②
C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
B

試題分析：人體內(nèi)的血液循環(huán)是指血液在心臟和血管組成的密閉系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，可分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)是從左心室開始依次經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈、體動(dòng)脈、全身毛細(xì)血管、體靜脈、上下腔靜脈至右心房終止，肺循環(huán)是從右心室開始依次經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈至左心房終止，通過(guò)體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變成靜脈血，通過(guò)肺循環(huán)血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，由題意和圖示知圖示數(shù)字分別表示①右心房，②左心房，③右心室，④左心室，⑤肺動(dòng)脈，⑥肺部毛細(xì)血管，⑦肺靜脈，⑧體靜脈，⑨全身毛細(xì)血管，⑩體動(dòng)脈，體循環(huán)：④→⑩→⑨→⑧→①，肺循環(huán)：③→⑤→⑥→⑦→②。
點(diǎn)評(píng)：此題有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液循環(huán)的途徑，可結(jié)合循環(huán)示意圖進(jìn)行記憶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某同學(xué)患扁桃體炎，遵遺囑服藥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)攝入的藥物成分由________系統(tǒng)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）藥物先到達(dá)心臟的___心房（填“左”或“右”），再隨血液循環(huán)透過(guò)____壁進(jìn)入組織細(xì)胞。
（3）為達(dá)到治療效果，要按時(shí)服藥，其主要原因是藥物會(huì)經(jīng)消化道、皮膚和____系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)下列結(jié)構(gòu)中，能把靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（   ）。
A．心臟B．肺部毛細(xì)血管C．肝臟D．頭部毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中實(shí)線表示動(dòng)脈血的流動(dòng)，虛線表示靜脈血的流動(dòng)。（13分）

（1）請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠纸Y(jié)構(gòu)名稱。（1×7分）
①﹍﹍﹍﹍﹍④﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑥﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑦﹍﹍﹍﹍﹍
⑧﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑨﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑩﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（2）用圖中序號(hào)表示出肺循環(huán)途徑。（2分）
（3）用圖中序號(hào)表示出體循環(huán)途徑。（2分）
（4）血液循環(huán)的意義是什么？（2分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液流入人體哪一器官后，靜脈血變成動(dòng)脈血（    ）
A．心臟B．腎臟C．肝臟D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于體循環(huán)生理意義的是
A．把氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送給細(xì)胞B．把動(dòng)脈血變成靜脈血
C．把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走D．把靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中【6】?jī)?nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流入          （填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）圖中【5】?jī)?nèi)的血液比【4】?jī)?nèi)的血液中大分子物質(zhì)明顯升高，這與         作用有關(guān)；【3】?jī)?nèi)的血液比【2】?jī)?nèi)的血液成分發(fā)生的顯著變化是              。
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)【1】，必須通過(guò)_         _作用完成氣體交換，在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是                                    。
（4）氧進(jìn)入血液后與                  結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各                   參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。
（5）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（每空2分，共15分）。

（1）圖中的5所指的是         血管；
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫           ；
血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫           。
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由           血
變成了              血。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用手觸摸身體的某些部位可感受到血管的跳動(dòng)，這種血管是（　�。�
A．動(dòng)脈　　　　　　　B．靜脈　　　　　
C．毛細(xì)血管　　　D．三種血管都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案