【題目】如圖是小動(dòng)脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖,根據(jù)圖填寫(xiě)內(nèi)容。

(1)A是____________;B是____________;C是____________。

(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由如下:動(dòng)脈內(nèi)的血液由較________的血管流向較________而分支多的血管;靜脈內(nèi)的血液是由較________而分支多的血管匯流入較________(前四空均選填“粗”或“細(xì)”)的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成________通過(guò),血流速度很慢。

【答案】 小動(dòng)脈 毛細(xì)血管 小靜脈 細(xì) 細(xì) 單行

【解析】動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,因此動(dòng)脈血管中的血流方向是從主干血管流向分支血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,因此靜脈血管里的血流方向是從分支血管流向主干血管;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。

(1)根據(jù)圖示中血流的方向:A→B→C可以判斷A為動(dòng)脈,因?yàn)檠鞣较驗(yàn)橛芍鞲闪飨蚍种В?/span>C為靜脈,因?yàn)檠鞣较蚴怯煞种Я飨蛑鞲桑?/span>B為毛細(xì)血管,鏈接動(dòng)脈和靜脈之間的血管。

(2)用顯微鏡觀(guān)察三種血管的時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,圖中血管A是血液由較粗的血管流入較細(xì)的血管是動(dòng)脈;由分支匯集而成的血管是靜脈,圖中血管C是血液由較細(xì)的血管匯入較粗的血管是靜脈;B血管允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,起到連接作用。所以A為動(dòng)脈內(nèi)的血液由較粗的血管流向較細(xì)而分支多的血管;靜脈內(nèi)的血液是由較細(xì)的血管而分支多的血管匯入較粗的血管;毛細(xì)血管的管壁薄,管腔小,管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過(guò),且血流速度最慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分:

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于__________行為。

(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于__________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)顯微鏡的_________與_________放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡放大倍數(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)浅R?jiàn)糧食作物,下圖是麥粒的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 一顆麥粒是一個(gè)果實(shí),里面包含一粒小麥種子

B. 供人類(lèi)食用的部分主要是小麥粒中的胚乳

C. 相比較于菜豆種子的結(jié)構(gòu),小麥粒與玉米粒的結(jié)構(gòu)相似度更高

D. 種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成葉,胚軸發(fā)育成莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《人體的營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問(wèn)題:

(1)小芳說(shuō),我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]________開(kāi)始的。

(2)小潔說(shuō),早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]________開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

(3)洋洋說(shuō),早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

(4)濤濤說(shuō),不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]________內(nèi)才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。

(5)小婧說(shuō),圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有[3]分泌的消化液以及[5]分泌的____________和腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液流入這里。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1和圖2是家鴿和家兔的骨骼示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)比較家鴿和家兔的骨骼可以發(fā)現(xiàn)家鴿的骨骼適于飛行生活的特點(diǎn)有(至少寫(xiě)兩點(diǎn))

_____;②_____。家兔靠_____支撐身體,與在陸地奔跑和跳躍的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的特點(diǎn)是_____骨發(fā)達(dá),

(2)人體上肢與家兔的前肢類(lèi)似,上肢的關(guān)節(jié)有(至少兩個(gè)):①_____;②_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述,正確的是( )

A. 體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用

B. 身體由不相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C. 身體有口無(wú)肛門(mén),食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D. 身體分節(jié)可利于靈活運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。觀(guān)察青蛙發(fā)育過(guò)程圖(如圖所示).回答問(wèn)題:

(1)青蛙的幼體﹣﹣蝌蚪與魚(yú)類(lèi)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進(jìn)化的角度看,說(shuō)明兩類(lèi)生物的進(jìn)化關(guān)系是_____。

(2)青蛙的生殖和發(fā)育在_____(環(huán)境)進(jìn)行,發(fā)育經(jīng)歷[   ]_____、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期。

(3)圖中[2]、[3]階段最像魚(yú),用_____呼吸,[7]、[8]階段主要用_____呼吸,同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸。

(4)青蛙的_____都必須在水中進(jìn)行,所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴(lài)性很強(qiáng)。

(5)蝌蚪與青蛙在_____、生活習(xí)性等方面有較大差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是

A右心室肺動(dòng)脈 B左心室主動(dòng)脈

C右心室主動(dòng)脈 D左心室肺動(dòng)脈

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