【題目】生物可以生活在地球上的任何地方。

【答案】錯(cuò)

【解析】地球的某些地方是不可能有生物的，如地殼的內(nèi)部。地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物的生存需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。在天空的最頂部，缺氧、缺水、低溫和低氣壓，紫外線強(qiáng)烈，因此不適合生物生存；海洋的最底部，高壓、低溫，缺氧，無光照，不適合生物生存，在地球的最里面，溫度極高可以達(dá)到4000度以上，因此沒有生物生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 爬行動(dòng)物是真正的陸生動(dòng)物。白天的山坡上常見蜥蜴活動(dòng)，原因是

A．受精和發(fā)育擺脫了水的限制 B．體內(nèi)有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)

C．用肺呼吸，能在陸地上快速運(yùn)動(dòng) D．需要取食獲得養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生物體的 現(xiàn)象及其 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是

A. 水分 B. 溫度 C. 光照 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“魚兒離不開水。”是因?yàn)轸~的呼吸器官是

A．體表皮膚 B．氣孔 C．肺 D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)蝗蟲的身體明顯分為[ 3 ]_______、[ 4 ]胸、[ 5 ]________ 三部分。

(2)蝗蟲發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括3對(duì)分節(jié)的________、2對(duì)_______，都著生在胸部。

(3)蝗蟲的身體表面包著堅(jiān)韌的__________，它不僅能保護(hù)自己的身體，還能起到防止_______________________的作用，適應(yīng)干燥的陸地生活；它不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以蝗蟲發(fā)育過程有_________的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖，兩個(gè)地層中曾挖掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( )

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、低等

②物種A一定是由物種B進(jìn)化而來

③物種B的出現(xiàn)早于物種A

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ②④⑤ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚�！边@是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們餐桌上的美味，營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用。同時(shí)，洋蔥也是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)合顯微鏡的使用，請(qǐng)回答下列問題：

（1）被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的_____（填器官名稱）�！澳銜�(huì)鼻酸，你會(huì)流淚”是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴_____。為使觀察效果更好，可用_____對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色。

（3）圖中A→D為某同學(xué)顯微觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中看到的四個(gè)物像，則從A→B應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，從C→D需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____。

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