【題目】下列植物中，種子外面沒(méi)有果皮包被的是 （ ）

A. 銀杏 B. 蘋(píng)果 C. 葡萄 D. 水稻

【答案】A

【解析】銀杏是裸子植物，沒(méi)有花這個(gè)器官，胚珠是裸露的，沒(méi)有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，無(wú)果皮包被，不能形成果實(shí)，A符合題意；

蘋(píng)果、葡萄、水稻是被子植物，其花的子房中胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被，B、C、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)_____。

（2）使用顯微鏡時(shí)，如果光線(xiàn)較暗，用反光鏡的_____（填“凹面”或“平面”）來(lái)對(duì)光。

（3）觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡視野中看到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是_____。

（4）觀(guān)察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到卵黃表面有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_____。

（5）制作酸奶需要利用的微生物是_____（填“酵母菌”或“乳酸菌”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球上的水循環(huán)過(guò)程中，綠色植物所起的作用是：（ ）

A、加快水循環(huán)的進(jìn)行速度 B、增加空氣的氧氣含量

C、吸收地球上過(guò)多的水分 D、使大氣中的氧氣含量保持不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行 （ ）

①取鏡 ②觀(guān)察 ③安放 ④對(duì)光

A. ①③④② B. ①④②③

C. ①②④③ D. ①④③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A. 酵母菌 B. 草履蟲(chóng) C. 衣藻 D. 變形蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物課上，我們學(xué)過(guò)許多概念。不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善下列概念圖并回答問(wèn)題。

①______②______③______④______⑤_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物興趣小組到野外采集的植物標(biāo)本，認(rèn)真觀(guān)察圖片，并閱讀表解，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi)，寫(xiě)出下表中①、⑥對(duì)應(yīng)的植物名稱(chēng)。①_________________⑥_________________

（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用___________繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于有機(jī)物的一項(xiàng)是 （ ）

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 脂質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品保存方法和原理不一致的一組是

A. 鹽腌咸魚(yú)——高溫滅菌，殺死魚(yú)體中的微生物

B. 冰箱冷藏蔬菜——低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

C. 真空包裝大豆——隔絕空氣，抑制微生物繁殖

D. 香菇曬干——減少水分，抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案