許多植物的葉片薄而闊，有利于
A．蒸騰失水B．吸收二氧化碳C．吸收氧氣D．接受光照
D

試題分析：葉是植物進行光合作用的主要場所，葉片薄而闊，有利于接受陽光，進行光合作用。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握葉片的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有
A．大量施肥B．增大種植密度
C．給大棚作物增施二氧化碳D．給大棚作物增施氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

云南彌勒由于其特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜。其主要原因是（   ）
A．土地特別肥沃
B．白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C．葡萄品種與別處不一樣
D．夜間低溫使呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬季利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年來發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。下列技術(shù)不利于大棚作物產(chǎn)量增加的是（    ）
A．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度B．適當延長光照時間
C．適當增大棚內(nèi)二氧化碳濃度D．合理密植，適時澆灌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，證明的是（   ）
A．光合作用有光無光都能進行
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的場所是葉綠體
D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子，在此之前已在黑暗處放置一晝夜，用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分，然后放到陽光下照射3-4小時。

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是　　　　　　；
(2)用清水漂洗干凈后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分別呈　　　色和　　　色。
(3)該實驗說明光合作用產(chǎn)生　　　　，光合作用需要　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是
A．在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧氣
B．光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C．在光下進行光合作用，不進行呼吸作用
D．在光下光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

金魚缸里常放一些綠色水草，主要作用是(   )
A．供給魚新鮮食料B．使魚缸更富有生氣
C．增加水中氧含量D．清潔魚缸里的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實驗：

（1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將死亡，原因是                 。
（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將                 。
（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了                 ，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了                 。

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同步練習(xí)冊答案