海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”。有媒體報道九層塔含有微量黃樟素。小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥。于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,甲組長期喂含有微量黃樟素的食物,乙組喂食等量不含黃樟素的同種食物。經(jīng)過較長時間后檢測,兩組老鼠都沒患癌癥。
(1)在小明的科學(xué)探究方法里,作出的假設(shè)是什么?
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(2)如果實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,那么說明假設(shè)是_____ (填“正確”或“錯誤”)的。
(3)在這個探究活動中,作為實驗對照組的是________組。
(1)微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥。 (2)錯誤 (3)乙
解析試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.探究實驗方法步驟:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(1)、作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答.小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥。因此作出的假設(shè)是:微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥。
(2)、探究的一般過程,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.因此當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,說明假設(shè)是錯誤的.
(3)、對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.因此,在這個探究活動中,作為實驗對照組的是變量沒有變化條件正常的乙組。
考點:本題主要考查的是對科學(xué)探究的認(rèn)識.探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
點評:對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該理解掌握科學(xué)探究的步驟,明確對照實驗的特點。還可以考查該探究實驗中小明提出的問題是微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥嗎?該實驗的結(jié)論是微量黃樟素不會導(dǎo)致癌癥。
科目:初中生物 來源: 題型:
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