【題目】如圖表示光合作用示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. ①是二氧化碳
B. ②是指氧氣
C. ③是水蒸氣
D. ④是有機(jī)物
【答案】A
【解析】
光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。如圖為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、有機(jī)物、氧氣、水。
光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣。若為光合作用示意圖,根據(jù)光合作用的表達(dá)式可知:其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送。因此表示進(jìn)入的①是二氧化碳,表示放出的③是氧氣,④表示向上的是水,表示向下的②是有機(jī)物。選項(xiàng)A符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 種子植物 | 裸子植物 | 藻類植物 |
B | 界 | 門 | 目 | 綱 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
D | 蜈蚣 | 昆蟲 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是美國學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置,請識圖答問。
(1)A 內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的________成分, 這里面絕不能含_____ 氣。
(2)米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花是模擬原始地球的________。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于________。
(4)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在類似原始地球的條件下,________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是桃在分類上的一些等級名詞,符合小到大排列的是( )
①植物界
②種子植物門
③雙子葉植物綱
④薔薇目
⑤薔薇科
⑥梅屬.
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④③②①
C.⑤⑥④③②①
D.④③②①⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像,下列推測正確的是
A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)大于④ B. 更換物鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)的
C. 圖像③中能非常清楚地看到細(xì)胞膜 D. 每個(gè)細(xì)胞中都能找到葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí),它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn),下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是
①體溫恒定 ②變溫動(dòng)物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛
⑤導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為 ⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為
A.②③⑥ B.①③④⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的_________,作用是_________________。
(3)蝗蟲共有____對足,____對翅,著生在[ ]____部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在干旱、寒冷的地區(qū),生物的種類和數(shù)量一般比潮濕、溫暖的地區(qū)少.造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )
A.水和溫度
B.陽光和溫度
C.土壤和空氣
D.水和土壤
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