(6分)為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季舉行了應急疏散演練。請分析回答下列問題:
(1)學生聽到相關指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是__________________。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。
(2)演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有_________________ _ 的作用。
(3)活動結束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。
(4)演練過程中,同學們反應靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________
(1)條件反射 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器(聽覺感受器) (2)清潔、濕潤、溫暖的作用(答出兩條即可) (3)真皮 血小板 (4) 一個統(tǒng)一的整體
【解析】
試題分析:(1)學生聽到相關指令后立即疏散,在此反射中有大腦皮層的參與,屬于條件反射,在此反射過程中,參與該反射的感受器位于耳蝸內(nèi),耳蝸內(nèi)有對聲音敏感的細胞,又叫聲音感受器;
(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,又能對所吸入的空氣具有清潔、濕潤、溫暖的作用;
(3)血液包括血漿和血細胞,血細胞有紅細胞、白細胞、血小板三種,其中血小板具有止血和加速凝血的作用,因此,小明的手擦傷并流血,但很快就止住了;
(4)人體具有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)之間并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,相互配合、協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一的整體。
考點:本題考查的是急救措施、反射、耳的結構和聽覺的形成、呼吸道的作用、血液的成分和功能。
科目:初中生物 來源: 題型:
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