下列各項(xiàng)有關(guān)藻類植物的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官
B．釋放氧氣滿足水中生物呼吸所需且能擴(kuò)散到大氣中補(bǔ)充大氣圈中的氧氣
C．結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，葉的光合作用及蒸騰作用比較旺盛
D．海帶等多種藻類植物幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽
A、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，無根莖葉的分化，A正確；
B、藻類植物的數(shù)量龐大，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源，大氣中的氧氣約90%是來自藻類植物的光合作用，B正確；
C、藻類植物無根莖葉的分化，C錯(cuò)誤；
D、海帶等多種藻類植物幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，D正確．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要是克服了         對(duì)植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)                  。
（2）種植西瓜需合理密植（圖二），這主要是為了提高                 效率。
（3）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是                          ；無子西瓜是由于          改變形成的。
（4）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請(qǐng)用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海帶是我們常見的大型海藻，它的結(jié)構(gòu)特征是（　�。�
A．有葉綠體，沒有根、莖、葉的分化
B．有葉綠體，有根、莖、葉的分化
C．沒有葉綠體，沒有根、莖、葉的分化
D．沒有葉綠體，有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某類植物沒有根、莖、葉等器官，釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%以上，這類植物是（　　）
A．被子植物B．藻類植物C．種子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中屬于藻類植物的是（　�。�
A．小麥B．大豆C．海帶D．玉米

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是藻類植物作用及人類關(guān)系的敘述（　　）
A．可做魚類的餌料
B．可供食用
C．可供藥用
D．釋放二氧化碳，調(diào)節(jié)生物圈中碳-氧平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

假如在森林中迷了路，你會(huì)怎樣借助苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在______的壞境中．
（2）有些樹干生長著苔蘚植物的部位是______（答“背陰”或“向陽”）．
（3）樹干長苔蘚多的一面朝向______（答“南”或“北”）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同的特點(diǎn)是（　�。�
A．都沒有根、莖、葉等器官
B．都生活在潮濕的土地上
C．都是多細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．都不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

潮濕的臺(tái)階壁上往往會(huì)變成綠色，這是由于生長了（　�。┑慕Y(jié)果．
A．綠色的藻類植物B．綠色的苔蘚植物
C．綠色的蕨類植物D．綠色的開花植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案