下列兩種生物間的關(guān)系對二者的生存都有利的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜時給花傳粉
B．菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存
C．獅子吃斑馬
D．病毒侵入使人感冒
A、蜜蜂在花叢中采蜜時給花傳粉，為植物完成了傳粉過程，花為蜜蜂提供食物，因此，對二者的生存都有利的．故A正確．
B、菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存，影響了大豆進行光合作用制造有機物，對大豆造成傷害．因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系．故B錯誤．
C、獅子吃斑馬，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；故C錯誤．
D、病毒侵入使人感冒，對人類有害．故D錯誤．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物圈II號的實驗告訴我們，迄今為止，______仍是人類和其他生物的唯一家園，那么，你知道生物圈I號指的是什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但它們是各自獨立、彼此互不相干的．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)所學(xué)的生物與環(huán)境的關(guān)系回答下列問題．
（1）雌、雄企鵝共同孵卵說明了同種生物與生物之間可以______，梅花鹿為了繁殖而爭奪配偶說明了同種生物與生物之間可以______．
（2）樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明______，“沙漠變綠洲”這種現(xiàn)象可說明______，“南橘北枳”這種現(xiàn)象可說明______．
（3）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為______，它包括______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色草坪上的氣溫會比裸地低，濕度比裸地大說明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境對生物起決定作用
D．生物間相互依存并發(fā)生影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在交配季節(jié)到來時，雄鹿之間常常會因為爭奪配偶而發(fā)生爭斗．這說明雄鹿個體之間存在______關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物間合作的關(guān)系是（　　）
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲
B．螞蟻搬家
C．兩只狗為爭骨，頭而斗爭
D．水稻與雜草爭奪陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物的體色不屬于保護色？（　�。�
A．避役（俗稱變色龍）隨環(huán)境改變的體色
B．鯉魚背部為暗褐色，腹部為白色
C．眼鏡蛇頸部豎立時，顯露出的眼鏡狀斑紋
D．蟒的體表所具有的暗淡相間的斑紋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鷸蚌相爭，漁翁得利”是《戰(zhàn)國策?燕策二》中的一著名寓言，從生物學(xué)的角度分析，鷸、蚌、漁翁之間存在著什么關(guān)系（　�。�
A．捕食關(guān)系B．競爭關(guān)系
C．捕食關(guān)系與競爭關(guān)系D．合作關(guān)系

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