【題目】在下列分類單位中,共同特征最多的是( )
A. 種 B. 綱 C. 科 D. 門
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學做出了“植物進行光合作用需要二氧化碳”的假設,那么他在進行實驗探究時設置的對照條件應該是
A.有水分、無水分 B.有光、無光
C.有二氧化碳、無二氧化碳 D.低溫、適宜的溫度
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【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)生物A的體表有堅硬的_____,能有效地防止體內水分蒸發(fā)。
(2)生物B的運動器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時的阻力。
(3)生物D的前肢變成翼,長骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是______,能保證飛行時氧氣的充足供應。
(4)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)上圖中屬于恒溫動物的有______。
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【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關系,你認為該設計中不妥當的一項是( )
種子數量 | 溫度 | 光照 | 水分 | |
50粒 | 20℃ | 無光 | 水適量 | |
50粒 | 20℃ | 有光 | 水少量 |
A. 溫度 B. 光照 C. 種子數量 D. 水分
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【題目】圖為心臟結構示意圖,請回答:
(1)心臟的四個腔中壁最厚的是____________。
(2)與[7]相連通的血管是____________。
(3)在[8]和[7]之間、在[4]和[5]之間都具有能開閉的____________,它們能夠防止血液的倒流。
(4)血液由[5]射出,進入_____________,流經人體身體的各個部位最后回到[8]的循環(huán)途經叫____________循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】________動物、________動物、________動物、________動物、________動物、________動物等,雖然形態(tài)結構各異,但是它們體內都沒有由________組成的________,都屬于無脊椎動物。
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