【題目】黃宏、宋丹丹表演的經(jīng)典小品《超生游擊隊》有一句臺詞：“生男生女老爺們是關(guān)鍵”�？梢娦律鷥旱男詣e主要取決于（　�。�

A. 父親的體細胞B. 母親的體細胞C. 母親的卵細胞D. 父親精子的類型

【答案】D

【解析】

人的體細胞內(nèi)的有23對染色體，其中22對是常染色體男女都一樣，第23對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

人的性別遺傳過程如圖：

。

從性別遺傳圖解看出，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此新生兒的性別主要取決于父親精子的類型。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗。請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥臨時裝片正確的操作順序是③→④→_____→_____。

（2）在使用顯微鏡開始觀察細胞臨時裝片時，轉(zhuǎn)動_____使鏡筒緩慢下降。

（3）如果把這個實驗改為制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，兩實驗的過程基本相同，但第一步，在載玻片中央滴的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中有食物鏈______條，最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）圖中所有的動物可統(tǒng)稱為______。

（3）圖中兔與鼠是_關(guān)系，若大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)，將會發(fā)生什么樣的變化_，說出你的理由__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校七年級合用學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)“消化和吸收”有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納．請你認真閱讀后，結(jié)合圖中的甲（消化系統(tǒng)示意圖）和乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從[]________開始的．

（2）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[]________開始消化的，其最終被分解為________．

（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中___肝臟分泌的________乳化后才能進行消化．

（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]________才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物形成的條件反射更有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，發(fā)現(xiàn)血管只允許細胞單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進出的，該結(jié)構(gòu)主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程在細胞內(nèi)的______（填細胞器的名稱）中進行。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。該過程主要在______（填細胞器的名稱）中進行。

（4）若圖為綠色植物的光合作用生理活動示意圖，則c代表______，并且它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自______作用。該過程所制造的有機物是通過______運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界上有近九千種鳥類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變?nèi)f化，對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胚盤和氣室 B. 卵黃和卵白 C. 卵殼和卵殼膜 D. 卵白和卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題______。

（2）作出假設(shè)______。

（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少______的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖。

（4）起對照作用的是______。

（5）得出結(jié)論______。

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同步練習(xí)冊答案