【題目】“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是( 。
A. 制造氧氣和凈化空氣
B. 保持水土和涵養(yǎng)水源
C. 過(guò)濾塵土和凈化空氣
D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞!边@說(shuō)明了生物的( 。
A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象
B. 適應(yīng)現(xiàn)象
C. 遺傳現(xiàn)象
D. 變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物界中,種類最多、分布最廣的動(dòng)物是( 。
A. 魚(yú)類 B. 哺乳動(dòng)物 C. 鳥(niǎo)類 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)找出全是“四大家魚(yú)”的選項(xiàng) ( 。
A. 草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú) B. 鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú)
C. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) D. 鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鳙魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)不斷地用口吞水,再?gòu)啮w蓋后緣排水,這樣做的意義是( 。
A. 完成呼吸和取食 B. 交換體內(nèi)多余的水
C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 使身體能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖,分析某健康人的各結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 濃度比較 |
A | 蛋白質(zhì) | ①=②<③ |
B | 無(wú)機(jī)鹽 | ①<②=③ |
C | 葡萄糖 | ①=②=③ |
D | 尿素 | ①=②<③ |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是研究遺傳學(xué)的模式生物。果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請(qǐng)分析回答:
(1)果蠅的發(fā)育方式如圖一所示,這樣的發(fā)育稱為_____。
(2)某果蠅體細(xì)胞中染色體如圖二所示,該果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的染色體組成是_____。
(3)果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅這兩種不同的表現(xiàn)型,在遺傳學(xué)上稱為_____。
(4)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示) 請(qǐng)根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)回答:
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是_____。
②子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____。
③親代的基因通過(guò)_____作為“橋梁”傳遞給子代。
(5)有人做過(guò)這樣的實(shí)臉:長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在230C環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅,在35﹣37℃環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果繩。由此可知,生物性狀的表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境,體表具有角質(zhì)鱗片或甲的動(dòng)物是( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雞蛋的卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn),它是( 。
A. 細(xì)胞核 B. 卵細(xì)胞 C. 卵白 D. 胚盤(pán)
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