科目: 來源:化學教研室 題型:013
下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程.下列相關(guān)敘述中不正確的是
[ ]
A.鈉原子易失去一個電子,氯原子易得到一個電子
B.鈉跟氯氣反應生成氯化鈉
C.氯化鈉是純凈物
D.鈉離子與鈉原子有相似的化學性質(zhì)
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
下列混合氣體遇到明火時,可能發(fā)生爆炸的一組是
[ ]
A.氫氣和二氧化碳的混合物 |
B.氫氣和氮氣的混合物 |
C.氫氣和空氣的混合物 |
D.氫氣和水蒸氣的混合物 |
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
n個水分子()和n個
分子中,所含
[ ]
A.氫分子個數(shù)相同 |
B.氫原子個數(shù)相同 |
C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同 |
D.氫元素的個數(shù)相同 |
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
下列有關(guān)原子的說法錯誤的是
[ ]
A.原子是化學變化中的最小微粒
B.原子核與核外電子所帶的電量相等,但電性相反,所以原子不顯電性
C.原子核雖然很小,但原子的質(zhì)量主要集中在原子核上.
D.相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量,單位為千克
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
給10%的硫酸溶液通電(實質(zhì)為電解水,硫酸不發(fā)生化學變化)以測定水的組成,下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù),你認為其中最接近理論值的一組是
[ ]
氧氣質(zhì)量(g) |
氫氣質(zhì)量(g) |
硫酸的質(zhì)量分數(shù)(w) |
A.64 |
8 |
10% |
B.10 |
2 |
10% |
C.16 |
2 |
11% |
D.16 |
32 |
11% |
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
下列有關(guān)分子和原子的說法,不正確的是
[ ]
A.水分子能保持水的化學性質(zhì)
B.原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C.分子是由幾個相同的或不同種類的原子構(gòu)成的
D.在發(fā)生化學變化時,分子本身發(fā)生了變化,但原子沒有發(fā)生改變
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
電解關(guān)于水的實驗,下列說法正確的是
[ ]
A.電解水實驗中,所加的少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液是反應的催化劑
B.正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性,能產(chǎn)生淡藍色火焰
C.正極產(chǎn)生的氣體體積約是負極產(chǎn)生氣體體積的二分之一
D.利用電解水制取氫氣是獲得廉價氫氣的唯一途徑
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
(2005·湖北宜昌)生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是
[ ]
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.蔗糖溶解是因為分子很小
C.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
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科目: 來源:化學教研室 題型:013
河中的污泥中既有一些植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì),也含重金屬、病原菌和其他一些污染物.如何處理污泥是環(huán)境治理的一大難題,下列措施合理的是
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A.直接將污泥作為農(nóng)作物的肥料 |
B.大量焚燒污泥 |
C.對污泥進行無害化處理后再利用 |
D.將污泥排放海洋 |
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