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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

不同種元素的根本區(qū)別在于具有不相同的


  1. A.
    質(zhì)子數(shù)
  2. B.
    中子數(shù)
  3. C.
    電子數(shù)
  4. D.
    相對(duì)原子質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①燒堿 ②碳酸氫鈉 ③尿素 ④食醋 ⑤硝酸鉀 ⑥葡萄糖,請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.可用于治療胃酸過(guò)多癥的是________;農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是________;常用于制造肥皂的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

廢舊干電池中許多物質(zhì)應(yīng)該是可以回收利用的.某種型號(hào)干電池的剖面如右圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)提取干電池內(nèi)填充物中的MnO2:取填充物溶于水、過(guò)濾、洗滌,得到黑色不溶物.再經(jīng)過(guò)______的處理,即得到MnO2
(2)。1)中過(guò)濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為_(kāi)_____;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用量筒量液體時(shí),量筒必須________,視線要與量筒內(nèi)液體的________保持水平,如果采用仰視的話,將會(huì)使讀數(shù)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過(guò)量Na2CO3的溶液,再過(guò)濾
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水,過(guò)濾
DCaOCaO3加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知:Mg+CO2數(shù)學(xué)公式C+MgO,CO+Fe2O3 數(shù)學(xué)公式Fe+CO2.下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是


  1. A.

    裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升,說(shuō)明此裝置氣密性良好
  2. B.

    實(shí)驗(yàn)右燒杯中酚酞試液變紅,可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)
  3. C.

    實(shí)驗(yàn)中鎂劇烈燃燒,產(chǎn)生白色、黑色兩種固體,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
  4. D.

    實(shí)驗(yàn)中先通一段時(shí)間的CO,再加熱氧化鐵,實(shí)驗(yàn)過(guò)程不會(huì)引起環(huán)境的污染

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是______(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,______(填“能”或“不能”)將稀鹽酸換成濃鹽酸,理由是:______.
(4)該小組探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯的現(xiàn)象,為探究二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)的探究報(bào)

①如你選擇裝置(1)來(lái)完成該探究活動(dòng),請(qǐng)簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.試分析產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:______.
②小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)均無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是______.
③為了回答小華同學(xué)的質(zhì)疑,請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).______.(可圖示說(shuō)明)
(5)他們還想通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w具有“溫室效應(yīng)”,請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(可圖示說(shuō)明).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用如圖所示裝置做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)結(jié)果不是五分之一的現(xiàn)象,造成這一結(jié)果的可能原因有哪些?你又是如何解決的?(至少回答3點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、Pt、Au
(1)上述金屬活動(dòng)性順序中⑥的元素符號(hào)是:______;
(2)已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià).寫(xiě)出一個(gè)有金屬錳參加的置換反應(yīng)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題.請(qǐng)你來(lái)解決廚房中以下問(wèn)題:
(1)若鍋里的油著了火.可采取的滅火措施是______,其滅火的原理是______.
(2)若要除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的______.
(3)用大粒鹽配制的鹽水,為使大粒鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是______,______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案