用化學符號表示：
（1）鎂離子______
（2）2個氮分子______
（3）金剛石______
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______．

實驗室欲配制0.9%的氯化鈉溶液100克，需要的實驗步驟是________、________、________；實驗中玻璃棒的作用是________．

物質(zhì)的俗名、化學式一致的是

1. A.
   膽礬　CuSO₄
2. B.
   草木灰　K₂CO₃
3. C.
   水銀　HgO
4. D.
   火堿　NaOH

材料一：2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛(wèi)星 發(fā)射 成功．下圖是中國月球探測工程標志圖案．它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合．
材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是（______�。�
A、Fe、Pb         B、Au、Fe         C、Ag、Au       D、Pb、Ag
（2）“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H₂O₂），它們混合時的反應方程式為：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，則肼（A）的化學式為 （______　　）
A、N₂H₂B、N₂H₄O₂C、NH₂D、N₂H₄
（3）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品______（填“易”或“不易”）生銹．
（4）現(xiàn)利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一 個）______．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，主用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開______．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是______；小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是______；老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是______．

下列不是燃燒需要的條件是

1. A.
   可燃物
2. B.
   氧氣
3. C.
   壓強
4. D.
   溫度達到著火點

化學與人體健康密切相關(guān)，作為處在身體發(fā)育關(guān)鍵時期的中學生不能偏食，挑食，每天都要的攝入足夠均衡的營養(yǎng)，下列是日常生活中常見的食品：

某學生平時體溫偏低，渾身無力，疲倦可能是因為他攝入________營養(yǎng)素不足而引起的不良反映．他的好朋友在體檢時，檢查出患有夜盲癥．上述食品中能緩解這位同學癥狀的食品是________．

化學能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應用．
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池．
如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H₂和O₂反應生成水，同時提供電能，溶液的pH______（填“變大”“變小”“不變”）．
Ⅱ．某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄C1等）進行研究，實驗過程如下：
（1）操作②的名稱是______，操作③中玻璃棒的作用是______．
（2）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，產(chǎn)生該氣體的化學方程式是______．
（3）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl₂，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu²⁺，最好選用下列試劑中的______（填序號字母）．
a．NaOH　　　　b．Zn　　　 c．Fe　　　　　d．Na₂CO₃．

某化學課外興趣小組圍繞反應CuO+COCu+CO₂進行以下實驗：
①用排水法收集一集氣瓶CO氣體；
②取一段銅絲，繞成螺旋狀；
③將銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至黑色；
④迅速將銅絲插入CO氣體中；
⑤重復步驟3、4兩三次；
⑥往集氣瓶內(nèi)倒入足量澄清石灰水，充分振蕩．
回答下列問題：
（1）能夠用排水法收集CO氣體，說明CO氣體具有的性質(zhì)是______．
（2）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是______．
（3）能夠說明CO與CuO反應的實驗現(xiàn)象分別是______；______．
（4）能夠說明步驟⑥發(fā)生反應的化學方程式是______．

同學即將進入高中階段的學習，其中要涉及到氧化還原反應，判斷它的依據(jù)是：“在化學反應前后只要有元素化合價的升降，則該反應一定是氧化還原反應．”那么：
（1）置換反應______（填“一定是”、“可能是”、“一定不是”，下同）氧化還原反應．
（2）復分解反應______氧化還原反應．

在2A+3B=C+4D的反應中，已知68gA與40gB恰好完全反應，生成24gC，若A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為136，試求D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少？