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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:______
(2)二氧化錳加入過(guò)氧化氫溶液中:______
(3)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:______

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

質(zhì)量守恒定律的定量 研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是______(填序號(hào)).
①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
③通過(guò)靜置、吸附、過(guò)濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營(yíng)養(yǎng)化的一項(xiàng)措施
⑤地球上水資源儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水卻很少
(2)生活中可用______鑒別硬水和軟水,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______.
(3)簡(jiǎn)述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施______.
(4)如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
①10℃時(shí),a的溶解度______b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
②30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點(diǎn),由此可獲取的信息是:______.
③若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來(lái),可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是______(填“a”或“b”).
④要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的b物質(zhì)的溶液,需要加入水______g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列圖示是某同學(xué)探究氫氧化鈉氫氧化銅等物質(zhì)性質(zhì)的操作過(guò)程示意圖.
請(qǐng)回答:
(1)編號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______;c______;d______.
(2)上述三步操作中均有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處:
第一步:______;
第二步:______;
第三步:______.
(3)第二步操作中可觀察到溶液中有藍(lán)色沉淀生成,此變化屬于______變化.
(4)若該同學(xué)加熱了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫(xiě)出兩條)①______②______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)如圖是同學(xué)們?yōu)樘骄胯F銹蝕條件所設(shè)計(jì)的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察,L端液面高于R端.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕的條件之一是______.月餅盒里的脫氧劑(主要成分鐵粉)就是利用了鐵生銹的化學(xué)原理.為驗(yàn)證脫氧劑能否繼續(xù)使用,最簡(jiǎn)單的物理方法是用______吸引;化學(xué)方法是在脫氧劑中加入足量的稀硫酸,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的耐腐蝕性和良好的______性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年4月14日青海玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震,該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失,全國(guó)各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi).為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)消毒液.請(qǐng)計(jì)算:
(1)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:
(2)要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為多少千克?.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)活動(dòng)是銅仁一些鄉(xiāng)村春節(jié)特有的民間習(xí)俗活動(dòng),其中主要涉及化學(xué)變化的是


  1. A.
    唱茶燈,悅耳動(dòng)聽(tīng)
  2. B.
    儺戲表演,驚奇逼真
  3. C.
    舞龍燈,虎虎生威
  4. D.
    燃放煙花,喜慶洋溢

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)方面基本概念之間存在著一定的聯(lián)系,把這種聯(lián)系進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化有助于我們對(duì)概念的理解和記憶.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列方框中的空格.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量作用很大,效果明顯,但如不合理施用,則會(huì)帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題.例如污染________、污染________、破壞________等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案